紹興縣實驗中學(xué)創(chuàng)辦于1951年，前身為柯橋中學(xué)初中部。1996年單獨建制，定名為柯橋鎮(zhèn)中學(xué)。2001年9月更名為紹興縣實驗中學(xué)。2007年8月，與紹興縣柯橋初中合并組建實驗中學(xué)教育集團。2009年7月，恢復(fù)獨立辦學(xué)。2010年9月，位于育才路與裕民路交叉口的新校區(qū)成立。 學(xué)校老校區(qū)占地5.6萬平方米，建筑面積2.98萬平方米，有47個教學(xué)班，學(xué)生近2400人，專任教師160人。新校區(qū)占地2.45萬平方米，建筑面積1.20萬平方米，有12個教學(xué)班，學(xué)生360余人，專任教師35人。學(xué)校為全國教育系統(tǒng)先進集體、全國中學(xué)生毒品預(yù)防教育示范學(xué)校、浙江省示范初中、省公眾形象優(yōu)秀學(xué)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、省依法治校示范學(xué)校、省先進學(xué)校、省課改先進學(xué)校。
近年來，學(xué)校自覺堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀，以學(xué)生為本，遵循“教師率先發(fā)展，學(xué)生優(yōu)質(zhì)發(fā)展，學(xué)校持續(xù)發(fā)展”的思路與“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的戰(zhàn)略目標，以“實現(xiàn)全省一流、力爭全國知名、實踐接軌國際”為辦學(xué)目標，遵循科學(xué)工作、系統(tǒng)總結(jié)、理論提升、大力推介的工作方針，自覺規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教師素質(zhì)，科學(xué)提升教育質(zhì)量，全面拓展學(xué)生素質(zhì)。堅持走“輕負優(yōu)質(zhì)”的科學(xué)發(fā)展之路，以規(guī)范促減負，向科學(xué)要質(zhì)量，得到社會各界的高度評價，成為全省初中“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”辦學(xué)的先進典型。
幾年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量高位穩(wěn)步提升，贏得了社會各界的首肯，學(xué)生學(xué)得活、學(xué)得廣、潛力大，深受高一級學(xué)校歡迎。各類比賽、競賽更是表現(xiàn)出色。各類社團活動如火如荼，管弦樂隊、合唱團、舞蹈隊、藝術(shù)體操隊、柯亭文學(xué)社、山陰書畫社、剪紙社等社團已在本地頗有影響。
學(xué)校辦學(xué)理念和教改實踐經(jīng)驗多次在《人民教育》、《中國教師報》、《浙江日報》、《教育信息報》等媒體報道，省內(nèi)外知名度日益提高。08年9月22日《浙江日報》以《學(xué)生“減負”后升學(xué)率反而上升》為題報道了我?！拜p負優(yōu)質(zhì)”的具體做法，引起社會各界關(guān)注。趙水榮校長撰寫的理論文章《只有輕負擔(dān)，才有高質(zhì)量》在《人民教育》22期發(fā)表，長篇報道《做好教育的“減法”》在《人民教育》（2009.6）登載，《教育信息報》全文轉(zhuǎn)載。這幾篇重量級文章，系統(tǒng)總結(jié)了學(xué)校近幾年來在規(guī)范行為、提升教師、科學(xué)提質(zhì)、全面拓展等方面所做的工作，初步提升為一種理論。2007年以來，連續(xù)三年承擔(dān)全省性教學(xué)觀摩活動。近兩年，前來參觀考察的省內(nèi)外教育考察團絡(luò)繹不絕，累計已達2000人次。
浙江省教育廳廳長劉希平、副廳長張緒培、韓平曾專程來校視察，對學(xué)校的辦學(xué)理念與探索實踐均作了充分肯定與高度評價。
我要完善學(xué)校簡介
