興國縣瀲江中學(xué)

江西省贛州市興國縣公辦普通中學(xué)興國縣瀲江中學(xué)創(chuàng)辦于1989年，其發(fā)展分為兩個階段。第一階段（1989.9-1999.7）：創(chuàng)建與發(fā)展階段。1、應(yīng)運而生（1989.9-1992.7）。1989年9月，為減緩興國一中及平川中學(xué)初中部的壓力，縣教育局決定在原瀲江二小校址上創(chuàng)建一所初級中學(xué)，校名為"瀲江初級中學(xué)"。建校時僅有4個教學(xué)班，240多名學(xué)生，20多位教師。學(xué)校樹立"團結(jié)求實，開拓創(chuàng)新"的校風(fēng)。1991年9月增至16個教學(xué)班。1992年6月第一批畢業(yè)生參加中考，取得了令全縣人民矚…

興國縣瀲江中學(xué)創(chuàng)辦于1989年，其發(fā)展分為兩個階段。

第一階段（1989.9-1999.7）：創(chuàng)建與發(fā)展階段。

1、應(yīng)運而生（1989.9-1992.7）。1989年9月，為減緩興國一中及平川中學(xué)初中部的壓力，縣教育局決定在原瀲江二小校址上創(chuàng)建一所初級中學(xué)，校名為"瀲江初級中學(xué)"。建校時僅有4個教學(xué)班，240多名學(xué)生，20多位教師。學(xué)校樹立"團結(jié)求實，開拓創(chuàng)新"的校風(fēng)。1991年9月增至16個教學(xué)班。1992年6月第一批畢業(yè)生參加中考，取得了令全縣人民矚目的好成績。
2、蓬勃發(fā)展（1992.9-1999.7）。教學(xué)班級增到19個，首戰(zhàn)告捷之后，又奪得城區(qū)初中"綜合評估"三連冠。學(xué)科競賽成績斐然：在物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、英語初中組復(fù)賽中，多人次榮獲全國一、二、三等獎。更有教師參加省教學(xué)比武，省教學(xué)基本功"四項全能"比賽均獲一等獎，成就了瀲中的蓬勃發(fā)展。一時間，瀲江中學(xué)儼然成為了贛南這塊紅土地上一顆璀璨的明珠。

第二階段（1999.9-今）壯大而輝煌階段

1、迅猛壯大（1999.9-2005.7）。1999年9月，為擴大規(guī)模，拓寬發(fā)展空間，增強發(fā)展后勁，學(xué)校由瀲江二小舉遷至此，與"五里亭中學(xué)"合并，仍沿用"瀲江中學(xué)"為校名。辦學(xué)規(guī)模迅速壯大，教學(xué)班級猛增至44個，學(xué)生人數(shù)達2898人，教職工124人，（其中高級教師23人，一級教師68人，全國百名優(yōu)秀政治教師1人，縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人40名）。占地面積45335平方米。微機室、多媒體教室等硬件建設(shè)方面邁上新臺階，成為學(xué)校走向輝煌的新起點。
2、屢創(chuàng)輝煌（2005.9-今）。2005年以來，學(xué)校以"善己身、做好人、讀好書、濟天下"為校訓(xùn)，全面實施素質(zhì)教育，積極營造良好的教學(xué)環(huán)境，取得了令人矚目的成績。學(xué)校先后被授予省、市級"現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校"、省級"安全文明校園"、市"德育示范學(xué)校"、市、縣級"文明校園"、"興國縣未成年人思想道德建設(shè)工作先進集體"、"讀刊用刊征文比賽優(yōu)勝單位"、"教學(xué)過程管理評價先進單位"等榮譽稱號。

近年來，學(xué)校教師在國家、省、市、縣各級各類刊物發(fā)表論文一百多篇，獲獎?wù)撐慕鼉砂倨?。中?00分以上高分人數(shù)占全縣高分人數(shù)的40%多，學(xué)科競賽成績斐然，數(shù)、理、化和英語能力競賽獲國家級一等獎3人次，國家級二等獎4人次，國家級三等獎14人次；省、市、縣級獎項數(shù)百人次。連續(xù)多年參加全縣中學(xué)生體育運動會奪得團體總分第一名，參加全縣中學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲一等獎。學(xué)年綜合評估多年列全縣首位。
隨著校園文化建設(shè)的深入發(fā)展，學(xué)校堅持質(zhì)量立校，科研興校，特色強校，師、生、校共同發(fā)展的辦學(xué)思想。經(jīng)過多年的努力，學(xué)?？蒲谐晒S碩喜人：迄今為止，學(xué)校已擁有國家級重點課題2項，省重點課題1項，其中國家級重點課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文科教學(xué)模式的研究與實踐》、省重點課題《信息技術(shù)與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科整合的研究》已成功結(jié)題；國家重點課題《信息技術(shù)與語文教學(xué)有效整合的研究》正按方案順利進行。
承載著興國父老的重托，胸懷美好未來的瀲中，正借全面推進素質(zhì)教育和新課程改革之契機，緊緊圍繞"存善儲能，水到渠成"之核心價值觀，不斷弘揚和生成優(yōu)秀文化；直掛云帆，乘風(fēng)破浪朝著創(chuàng)辦特色名校的目標闊步前進。

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