解放路小學(xué)

河南省鄭州市二七區(qū)公辦普通小學(xué)解放路小學(xué)誕生于1950年，至今已半個(gè)世紀(jì)。作為深化素質(zhì)教育的重大舉措，2000年9月經(jīng)市教育局批準(zhǔn)正式開展“小班化教育”的實(shí)驗(yàn)。“小班化教育”是在先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)下，在相對(duì)較小的班級(jí)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育，是當(dāng)代小學(xué)教育改革的世界性發(fā)展趨勢(shì)，它具有教育機(jī)會(huì)均等，教育主體性，教育充分性，教育綜合性，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展等特點(diǎn)，充分利用其“小”的優(yōu)勢(shì)。使教育更加精制化，優(yōu)質(zhì)化。解放自…

解放路小學(xué)誕生于1950年，至今已半個(gè)世紀(jì)。作為深化素質(zhì)教育的重大舉措，2000年9月經(jīng)市教育局批準(zhǔn)正式開展“小班化教育”的實(shí)驗(yàn)。“小班化教育” 是在先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)下，在相對(duì)較小的班級(jí)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育，是當(dāng)代小學(xué)教育改革的世界性發(fā)展趨勢(shì)，它具有教育機(jī)會(huì)均等，教育主體性，教育充分性，教育綜合性，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展等特點(diǎn)，充分利用其“小”的優(yōu)勢(shì)。使教育更加精制化，優(yōu)質(zhì)化。 解放自開展“小班化教育”實(shí)驗(yàn)以來，學(xué)校把“讓教育煥發(fā)生命活力，讓學(xué)生成為真正的文人”作為辦學(xué)宗旨，把培養(yǎng)“富有個(gè)性的，獨(dú)具創(chuàng)造力的人才”作為“小班化教育”的目標(biāo)，從多方面進(jìn)行了積極的努力和嘗試。從辦學(xué)條件上，先后投資進(jìn)100萬，興建了小班教學(xué)樓，教室還配設(shè)了空調(diào)、電腦、電視機(jī)、投影儀、錄音機(jī)、VCD等設(shè)備。從課程設(shè)置上，增設(shè)了英語、電腦兩門學(xué)科并對(duì)原有的獨(dú)立課程進(jìn)行整合，充分挖掘個(gè)性教育的資源。從課程教學(xué)上，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，采用“小組合作學(xué)習(xí)”“自主探究學(xué)習(xí)”等多種教學(xué)方法，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的文人，弘揚(yáng)個(gè)性發(fā)展的主題。從個(gè)別輔導(dǎo)上，通過建立“成長(zhǎng)記錄袋”“個(gè)性發(fā)展檔案”“心語信箱”，運(yùn)用“個(gè)例記載”“個(gè)案分析”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析研究，指導(dǎo)每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。從評(píng)價(jià)上，采用教師對(duì)學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生，學(xué)生對(duì)學(xué)生乃至學(xué)生對(duì)自己多向評(píng)價(jià)，采用隨即評(píng)價(jià)，現(xiàn)段評(píng)價(jià)，跟蹤評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)方式，努力完善個(gè)性發(fā)展的級(jí)別。從師資隊(duì)伍上，實(shí)驗(yàn)小組成員17人，其中國(guó)家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)1人，市級(jí)1人，區(qū)級(jí)3人，校級(jí)11人，精良的教師隊(duì)伍為“小班化教育”的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 由于有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體師生和家長(zhǎng)的共同努力，我校“小班化教育”取得了顯著的成績(jī)。三年中，學(xué)校多次對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行成果匯報(bào)，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。2002年6月學(xué)校組織了“小班化教育研討會(huì)”市教科所領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校開展的“小班化教育”給予了高度的評(píng)價(jià)，2002年5月，在省電視臺(tái)舉辦的少兒新星才藝大賽中，小班的同學(xué)紛紛展露才華，向全省人民充分展示了“小班化教育”的優(yōu)秀成果。2002年9月，“小班化教育”研究成果在第十七屆全國(guó)基礎(chǔ)教育改革研討會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流，由于成績(jī)顯著，“小班化教育”也引起了省、市媒體的廣泛關(guān)注，多次被省、市媒體報(bào)道。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”我們將繼續(xù)把“小班化教育”的腳步邁得更加堅(jiān)實(shí)有力！

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