漳州師范學院是福建省重點建設(shè)的省屬全日制本科院校，座落在歷史文化名城、閩南開放城市——漳州市。
學校前身是創(chuàng)辦于1963年的福建第二師范學院，1966年因文化大革命停辦，1970年被撤銷。1977年以來，在福建省委、省政府和漳州市委、市政府的高度重視下，重選校址，重建校園，先后經(jīng)歷了龍溪地區(qū)中學師資培訓(xùn)班、龍溪師范大專班、漳州師范高等?？茖W校的辦學歷程。1986年經(jīng)原國家教委批準復(fù)辦福建第二師范學院，并更名為漳州師范學院，與福建師范大學形成福建省 “一南一北”的本科教師教育格局。1992年獲得學士學位授予權(quán)，2000年順利通過國家教育部首批師范院校本科教學工作合格評估，2003年增列為碩士學位授予權(quán)單位。2008年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水平評估，2009年以唯一一所兩輪滿票的成績通過全國教育碩士專業(yè)學位教育指導(dǎo)委員會的專家評審，獲教育碩士授予權(quán)。
復(fù)辦以來，學校一心一意搞建設(shè)，全力以赴謀發(fā)展，根據(jù)高等學校辦學條件要求，進行了全面的建設(shè)?，F(xiàn)有校園占地面積1731.59畝，校舍建筑面積53.85萬平方米，其中教學科研行政用房面積28.05萬平方米；教學科研儀器設(shè)備總值10181萬元；現(xiàn)有圖書館、資料室總面積2.99萬平方米；館藏紙質(zhì)圖書144萬冊，電子書刊128.8萬冊；多媒體教室、語音室座位數(shù)9170個；教學用計算機2301臺；運動場館總面積7.50萬平方米；計算中心、網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心設(shè)備齊全、功能先進，校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校。
學校堅持以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育，適度發(fā)展繼續(xù)教育與高等職業(yè)教育?，F(xiàn)有中國語言文學系、新聞傳播系、外國語言文學系、政治法律系、歷史與社會學系、管理科學系、數(shù)學與信息科學系、物理與電子信息工程系、化學與環(huán)境科學系、計算機科學與工程系、教學科學與技術(shù)系、體育系、經(jīng)濟學系、生物科學與技術(shù)系、藝術(shù)系15個教學系，開設(shè)了45個本科專業(yè)，面向全國15個省份招生，現(xiàn)有全日制在校本科生17789人。建立了中國古代文學、基礎(chǔ)數(shù)學、馬克思主義原理、馬克思主義中國化研究、思想政治教育、課程與教學論、應(yīng)用心理學、文藝學、漢語言文字學、應(yīng)用數(shù)學、分析化學、計算機應(yīng)用技術(shù)12個碩士點，研究生教育涵蓋文學、理學、教育學、工學、法學五大學科門類，現(xiàn)有在校研究生292名。開設(shè)了36個本?？瞥扇私逃龑I(yè)，現(xiàn)有各類成教生3571人。
學校大力實施人才強校戰(zhàn)略，堅持“培、引、聘”并舉，不斷加大師資隊伍建設(shè)力度，逐步建立一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)日趨合理、發(fā)展態(tài)勢良好的教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師998人，其中高職稱367人，博士137人、碩士437人，另有外聘教師97人。學校先后有9人享受國務(wù)院政府特殊津貼，2人獲全國高師院校優(yōu)秀教師稱號，1人獲全國高校優(yōu)秀骨干教師稱號，8人入尋福建省百千萬人才工程”，5人入尋福建省高等學校新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，1人獲省級優(yōu)秀專家稱號，6人獲省教學名師獎，8人獲省優(yōu)秀教師稱號，5人獲省師德之星、師德標兵、師德先進個人稱號，2人獲省優(yōu)秀教育工作者稱號，1人獲省巾幗建功標兵稱號，8人獲省優(yōu)秀思想政治教育工作者稱號，7人獲省優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號，9人獲省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。
學校堅持質(zhì)量立校方針，始終以教學為中心，不斷深化教育教學改革，加強教學管理，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。以2001年福建省新世紀教改工程重點項目《地方高師人才培養(yǎng)模式改革的理論與實踐研究》為契機, 全面實施“一次分流+相對主輔修制”的多元人才培養(yǎng)模式改革,帶動教學管理、人事管理、學生管理和后勤管理等各方面的改革，取得了良好成效。2000年以來，學校獲福建省高等教育教學成果一等獎2項、二等獎2項。2007年全面啟動本科教學質(zhì)量與教學改革工程，緊緊圍繞特色專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、實踐教學創(chuàng)新建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)、教學名師獎勵、教學團隊建設(shè)、教學質(zhì)量保障體系建設(shè)等七個方面開展建設(shè)工作。目前,擁有省級教學團隊2個,校級教學團隊10個，省級人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實驗區(qū)3個，省級精品課程12門，校級精品課程15門，省級實驗教學示范中心4個，校級實驗教學示范中心2個，省級特色專業(yè)2個，校級特色專業(yè)4個。
學校堅持以學科建設(shè)為龍頭，積極開展科學研究，加強科研合作與交流，科研水平不斷提高?，F(xiàn)有2個省級高校重點實驗室，1個省級高校人文社科基地， 6個省級重點學科，12個校級重點學科，12個校級重點扶持學科，13個校級扶持學科。學校建立了鄧小平理論研究所、閩臺文化研究所、教育科學研究所、應(yīng)用心理研究所、應(yīng)用技術(shù)研究所、老年學研究所等26個研究所。主辦了國際辭賦學研討會、國際一般拓撲學學術(shù)會議、林語堂國際學術(shù)研討會、全國漳州籍作家研討會、全國首屆敘事學研討會等國際國內(nèi)重要學術(shù)會議。2004年以來，全校共獲準各級各類科研立項580項，其中以我校為依托主持國家自然科學基金項目6項，國家社會科學基金項目3項，教育部人文社科項目4項，全國高校古籍整理委員會項目2項，省級科研項目102項，省部級以上科研成果獎20項，其中高飛教授獲國家自然科學獎二等獎。發(fā)表科研論文3425篇，其中被SCI、EI、ISTP三大檢索收錄275篇，出版學術(shù)專著43部，教材59部。
學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“博學、明理、礪志、篤行”校訓(xùn)，始終堅持“面向基礎(chǔ)教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育”的教師教育理念，根植閩南，立足福建，面向全國，不斷深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提出了“以生為本，分流培養(yǎng)，面向社會”的育人指導(dǎo)思想，形成了“傳承與創(chuàng)新結(jié)合，理論與實踐并重，培養(yǎng)與培訓(xùn)銜接，服務(wù)與引領(lǐng)并行”，實現(xiàn)與中小學互動發(fā)展，共同培育基礎(chǔ)教育師資的鮮明辦學特色。建校以來，共培養(yǎng)了各類畢業(yè)生2萬多名，分布在各行各業(yè)，他們在各自崗位上勤懇敬業(yè)，勇于拼搏，樂于奉獻，大多數(shù)成為福建省基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的業(yè)務(wù)骨干，也有的成為專家學者、黨政領(lǐng)導(dǎo)、商界驕子，贏得了社會廣泛贊譽。學校先后被評為“福建省德育工作先進單位” 、“全國社會實踐優(yōu)秀志愿服務(wù)隊”、“福建省教育系統(tǒng)黨政工共建教工之家先進單位”、“全國大學英語四、六級考試考務(wù)管理工作先進單位”、“全國計算機等級考試先進集體”、福建拾平安校園”、全國“大學生心理健康教育工作先進單位”，8次被評為“全國大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動先進單位”， 2006年薌濤劇社被教育部、共青團中央、全國學聯(lián)聯(lián)合授予“全國高校優(yōu)秀學生社團”稱號。
學校的發(fā)展，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人方毅、彭沖、彭佩云，以及教育部和福建省領(lǐng)導(dǎo)，曾先后為學校題詞或到學校視察和指導(dǎo)工作，對學校的發(fā)展成績給予了充分肯定，并對學校的發(fā)展前景寄予厚望。
目前，學校正全面實施“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，堅持質(zhì)量立校、人才強校，以教育創(chuàng)新為指導(dǎo)，以內(nèi)涵發(fā)展為主題，以學科建設(shè)為龍頭，以深化改革為動力，努力把我校建設(shè)成一所以培養(yǎng)本科層次應(yīng)用型人才為主、以教師教育為主要特色、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的師范大學。
