銀川市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)

銀川一職成立于1982年，是寧夏回族自治區(qū)創(chuàng)辦最早的一所職業(yè)高中。1995年被國(guó)家教育部首批認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)”。1999年7月經(jīng)市政府決定，銀川市第一職職業(yè)高中與銀川市計(jì)算機(jī)中專學(xué)校實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)合并，合并后的銀川一職分東西兩個(gè)校區(qū)，占地面積共計(jì)57畝，校舍建筑總面積18410平方米。東西校區(qū)分別座落在銀川市興慶區(qū)和金風(fēng)區(qū)兩市區(qū)中心，交通便利，環(huán)境幽雅。現(xiàn)在校學(xué)歷教育學(xué)生 2057 人，各類社區(qū)教育培訓(xùn)及職業(yè)資格鑒定每年 1000多人。20多年來(lái)，學(xué)校為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)近萬(wàn)名技術(shù)人才，近幾年還有1200百多名畢業(yè)生考入大專院校。學(xué)校多次被上級(jí)部門(mén)授予“全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”和“全區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，近兩任校長(zhǎng)朱啟元、陳海蘭先后被教育部表彰為“全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)工作者”。 　　學(xué)校重視教師隊(duì)伍質(zhì)量建設(shè)，現(xiàn)有教師159人，其中研究生學(xué)歷4人，國(guó)家級(jí)骨干教師2人，市級(jí)骨干教師8人，雙師證書(shū)教師33人，國(guó)家級(jí)各種職業(yè)資格考評(píng)員教師15人，ATA網(wǎng)絡(luò)管理師4人，CAXA認(rèn)證講師2人。 　　學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，教科研興校，健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面加強(qiáng)質(zhì)量管理。2001年全區(qū)首次教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢查我校為教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位。成為“寧夏回族自治區(qū)中等職業(yè)技教育教學(xué)研究基地”。 　　多年來(lái)學(xué)校專業(yè)設(shè)置和社會(huì)需要同步，不斷調(diào)整并加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)，烹飪專業(yè)成為國(guó)家教育部確定的“全國(guó)骨干示范專業(yè)”，電算財(cái)會(huì)專業(yè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)被自治區(qū)教育廳確定為“自治區(qū)骨干示范專業(yè)”。賓館服務(wù)專業(yè)也是我校的傳統(tǒng)骨干專業(yè)、初步形成了以銀川市為中心輻射周邊省區(qū)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。 　　學(xué)校辦學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，不斷構(gòu)建終生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為社區(qū)教育服務(wù)，開(kāi)展各類國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)和鑒定，被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為烹飪、服裝工種的“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”、“全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站”。微軟和ATA授權(quán)為“信息技術(shù)職業(yè)資格認(rèn)證考試站”。被自治區(qū)財(cái)政廳確定為“全區(qū)電算化會(huì)計(jì)中初級(jí)培訓(xùn)學(xué)?！?。被自治區(qū)教育廳確定為“全區(qū)中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)基地” 。 　　學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)設(shè)備建設(shè)和科技發(fā)展同步，構(gòu)建推進(jìn)教育信息化平臺(tái)，學(xué)校先后自籌資金400多萬(wàn)元，分別在兩校區(qū)建成校園網(wǎng)和七大多媒體機(jī)房，校園網(wǎng)的結(jié)點(diǎn)已延伸到44個(gè)教室和各辦公室。每個(gè)班都配有微機(jī)、彩電并接入互聯(lián)網(wǎng)，能利用網(wǎng)上資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。還可由主控中心同時(shí)播放十幾套電視節(jié)目或數(shù)字化教學(xué)節(jié)目，實(shí)現(xiàn)了電視模擬信號(hào)系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)數(shù)字信號(hào)系統(tǒng)同時(shí)傳送。學(xué)校形成了濃郁的計(jì)算機(jī)信息化教育教學(xué)文化氛圍，形成本校辦學(xué)特色。 　　學(xué)校引入了生態(tài)園林理念，校園綠樹(shù)成陰，曲經(jīng)通幽，為學(xué)生身心的和諧發(fā)展提供了良好的環(huán)境。被城區(qū)綠化委認(rèn)定為“綠化達(dá)標(biāo)單位”。 　　近年學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部管理改革，提出了創(chuàng)辦綜合高中的思路，升學(xué)預(yù)備教育與就業(yè)預(yù)備教育并舉，實(shí)行彈性學(xué)分制度，讓學(xué)生自主選擇發(fā)展方向。在教學(xué)改革中，既注重培養(yǎng)學(xué)生做人的基本綜合素質(zhì)，又注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能特長(zhǎng)。在實(shí)行學(xué)歷證書(shū)教育的同時(shí)，全方位實(shí)施國(guó)家職業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)，95%的學(xué)生能獲得各類國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。 畢業(yè)生無(wú)論是升學(xué)，還是直接就業(yè)都有很好的出路，取得了良好的社會(huì)效益。招生、升學(xué)、就業(yè)步入良性循環(huán)。 　　學(xué)校準(zhǔn)備通過(guò)三年努力將我校建成全區(qū)示范性職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校和示范性社區(qū)教育學(xué)院。學(xué)校將發(fā)揮學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、轉(zhuǎn)崗再就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等多種功能，為社會(huì)各級(jí)各類人員提供多層次、多樣化的教育服務(wù)。充分利用自己的教育優(yōu)勢(shì)和教育資源，在銀川市這個(gè)大社區(qū)內(nèi)，讓求知者有學(xué)校，學(xué)藝者有場(chǎng)所，為提高全民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

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