培養(yǎng)“一體”“兩翼”的高層次應(yīng)用型人才的搖籃
武漢東湖學(xué)院坐落于江城武漢的湯遜湖之濱，是湖北省高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃（“2011計(jì)劃”）首批入選和牽頭高校，是經(jīng)教育部評(píng)估通過(guò)并批準(zhǔn)設(shè)置的全日制普通本科高等學(xué)校。
☆ 歷史沿革
武漢東湖學(xué)院前身為武漢大學(xué)走讀部，由武漢大學(xué)舉辦，組建于1980年6月；1992年12月更名為武漢大學(xué)?？撇浚?998年9月，在武漢大學(xué)?？撇炕A(chǔ)上組建武漢大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2000年8月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，以新的機(jī)制和模式成立本科層次的武漢大學(xué)東湖分校，是我國(guó)最早設(shè)立的4所獨(dú)立學(xué)院之一；2003年7月，按照教育部的要求，學(xué)校改制，由我國(guó)高科技企業(yè)田野集團(tuán)股份有限公司出資與武漢大學(xué)合作辦學(xué)；2011年4月，學(xué)校經(jīng)國(guó)家教育部、湖北省人民政府批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的全日制普通本科高校，由田野集團(tuán)股份有限公司舉辦。
☆ 辦學(xué)理念
學(xué)校秉承“厚德、篤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“立德樹人、質(zhì)量至上、和諧發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，始終圍繞建設(shè)一流普通高校的奮斗目標(biāo)，探索出了一條特色、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才的科學(xué)辦學(xué)新路，在高等教育改革發(fā)展中獨(dú)樹一幟。
☆ 辦學(xué)方向與公益屬性
學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持辦學(xué)的公益屬性永遠(yuǎn)不變。
☆ 辦學(xué)定位
辦學(xué)目標(biāo)定位：辦讓黨放心、讓人民滿意的特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)型普通本科高校。
辦學(xué)類型定位：應(yīng)用技術(shù)類型普通本科高校。
辦學(xué)層次定位：以培養(yǎng)本科層次的應(yīng)用型人才為主，積極開展專業(yè)學(xué)位研究生教育；學(xué)校已與武漢紡織大學(xué)、新疆大學(xué)等聯(lián)合開展研究生教育，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)的層次和水平。
人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)以思想政治素質(zhì)、文化技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)為“一體”，以實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神為“兩翼”，適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高層次應(yīng)用型人才。
服務(wù)面向定位：立足湖北、面向中部、輻射全國(guó)，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的應(yīng)用技術(shù)研究與創(chuàng)新，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和公共服務(wù)發(fā)展需要培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才。
☆ 基礎(chǔ)設(shè)施
學(xué)校占地面積1493.3畝、總建筑面積50余萬(wàn)平方米，建有功能齊全的教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教師宿舍區(qū)、生態(tài)綠化區(qū)，擁有公寓式學(xué)生宿舍、一次可容納2萬(wàn)人上課的教學(xué)樓群、可容納4000人閱讀藏書量達(dá)125萬(wàn)冊(cè)的圖書館、可容納5000人的體育館、面積4.3萬(wàn)平方米的田徑場(chǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、占地5.1萬(wàn)平方米的設(shè)施齊全的科技大樓和多學(xué)科實(shí)驗(yàn)樓。校園網(wǎng)絡(luò)已實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
☆ 教學(xué)機(jī)構(gòu)
學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院、傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、文法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院11個(gè)學(xué)院和思想政治理論課部、基礎(chǔ)課部2個(gè)課部。
☆ 學(xué)科與專業(yè)
學(xué)校秉承“應(yīng)用性、集群化、差異化、有特色、高質(zhì)量”的專業(yè)建設(shè)理念，重點(diǎn)發(fā)展電子信息類、機(jī)電工程類、生物工程類、傳媒藝術(shù)類、經(jīng)濟(jì)管理類、文法語(yǔ)言類六大專業(yè)集群。
學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有70個(gè)普通本、?？茖I(yè)，涵蓋文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)七大學(xué)科門類，擁有1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)（培育）學(xué)科、2個(gè)湖北省本科高?！皩I(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目、3個(gè)湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目、3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)培育本科專業(yè)。
☆ 師資隊(duì)伍
學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師841人，其中享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、省政府專項(xiàng)津貼專家和省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家31人，教授116人，副教授202人。中青年教師均具有碩士研究生、博士研究生學(xué)歷。學(xué)校每年引進(jìn)20名博士。
我校是全國(guó)同類高校中首批取得國(guó)家外國(guó)專家局認(rèn)可的聘請(qǐng)外國(guó)專家資格單位。聘請(qǐng)外國(guó)文教專家和外籍工作人員為學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習(xí)、報(bào)考國(guó)外研究生和出國(guó)留學(xué)提供了強(qiáng)有力的支撐。
☆ 教育教學(xué)改革
學(xué)校大力開展教育教學(xué)改革，在全國(guó)同類高校中率先打破傳統(tǒng)的公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課程體系分類模塊，構(gòu)建了由通識(shí)教育、專業(yè)教育、工程技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練組成的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新課程體系；瞄準(zhǔn)新興支柱產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)行業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，積極探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)新模式。實(shí)踐教學(xué)著重培養(yǎng)學(xué)生“將理論轉(zhuǎn)換為技術(shù)、將技術(shù)轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力和產(chǎn)品”的能力，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的需求，提高學(xué)生、用人單位和社會(huì)對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)的滿意度。學(xué)校有省級(jí)精品課程2門，學(xué)校教師獲得省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。
☆ 科研與社會(huì)服務(wù)
學(xué)校創(chuàng)新“以科研促教學(xué)、以科研上水平”的思路，采取“走進(jìn)行業(yè)，帶出項(xiàng)目，形成合力，共同發(fā)展”等舉措，構(gòu)筑科研平臺(tái)，現(xiàn)建有工程技術(shù)研究院、新農(nóng)村發(fā)展研究所、計(jì)算機(jī)軟件研究所等科研機(jī)構(gòu)，組建了新農(nóng)村建設(shè)信息服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新、軟件服務(wù)外包、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、中外文化比較與跨文化交際、電氣工程及其自動(dòng)化、藝術(shù)設(shè)計(jì)等10個(gè)科研團(tuán)隊(duì)，正在實(shí)施“2011計(jì)劃”，組建了2個(gè)省級(jí)研究中心——農(nóng)業(yè)電子商務(wù)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心（培育）和湖北省知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究中心；承擔(dān)有湖北省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、湖北省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目和湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)計(jì)劃項(xiàng)目；科研成果榮獲國(guó)家和湖北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
☆ 國(guó)際合作與聯(lián)合辦學(xué)
學(xué)校與英國(guó)、美國(guó)、新西蘭、加拿大、韓國(guó)、日本等國(guó)的大學(xué)以及大唐移動(dòng)、東軟集團(tuán)、阿里巴巴、長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、湖北中石特管、湖北神農(nóng)制藥、廣發(fā)銀行、嘉魚縣人民政府等企業(yè)、機(jī)關(guān)、媒體、銀行、政府建立了校校、校企、校政等合作辦學(xué)、聯(lián)合辦專業(yè)、共建實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)合作關(guān)系，為學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間、出國(guó)留學(xué)、考研、就業(yè)等提供便利條件。
學(xué)校聯(lián)合國(guó)外應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)，實(shí)行學(xué)生游學(xué)、互派交換生、課程對(duì)接、學(xué)分互認(rèn)。學(xué)校著重與法國(guó)里昂天主教大學(xué)、法國(guó)亞眠高等電子與電工技術(shù)工程師學(xué)院、法國(guó)高等礦物與有機(jī)化學(xué)學(xué)院、德國(guó)埃森經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、德國(guó)北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等高校的合作，建設(shè)“武
漢中歐應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”，打造中西合璧特色鮮明的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。
☆ 招生
普通招生：學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）招生，現(xiàn)有在校學(xué)生1.5余萬(wàn)人。
學(xué)校從2014年起，招生錄取批次由“第三批本科”調(diào)整為“第二批本科”。
“專升本”：學(xué)校從湖北省普通高校普通全日制高職高專應(yīng)屆畢業(yè)生中選拔學(xué)生，在環(huán)境設(shè)計(jì)、軟件工程、電氣工程及其自動(dòng)化、金融學(xué)4個(gè)專業(yè)開展“專升本”工作。
中外合作辦學(xué)：教育部批準(zhǔn)我校與美國(guó)南新罕布什爾大學(xué)合作舉辦視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)本科教育項(xiàng)目（教外辦學(xué)函〔2014〕5號(hào)）。
我校與美國(guó)南新罕布什爾大學(xué)、韓國(guó)又石大學(xué)可互派免費(fèi)交換生。
☆ 獎(jiǎng)助體系
學(xué)校建有以新生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金為激勵(lì)，以國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家生源地助學(xué)貸款為主要渠道，以學(xué)生勤工儉學(xué)和助學(xué)金為基本途徑的獎(jiǎng)助體系。完善的“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免、減”的資助學(xué)生的政策和制度，使學(xué)生困有所助、優(yōu)有所獎(jiǎng)。
☆ 育人成果
學(xué)校堅(jiān)持“育人為本”和“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的教育思想，教書育人、管理育人、服務(wù)育人有效結(jié)合，人才培養(yǎng)質(zhì)量和人才綜合素質(zhì)整體提升，成績(jī)顯著。近三年來(lái)，師生在各級(jí)學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表論文3700余篇；承擔(dān)教研、科研項(xiàng)目500余項(xiàng)，出版教材265部，獲科技發(fā)明專利和實(shí)用新型專利42項(xiàng)；學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽、全國(guó)高校“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等各類競(jìng)賽獲國(guó)家、省、部級(jí)獎(jiǎng)711項(xiàng)；英語(yǔ)專四、專八考試一次性通過(guò)率高出全國(guó)高校平均15.03%-37.4%；胡軍、祝浩、王龍、楊于、鄭勝東等一批“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”、“中國(guó)大學(xué)生年度人物候選人”、“發(fā)明之星”、“創(chuàng)新雙杰”、“長(zhǎng)江學(xué)子”等不斷涌現(xiàn)；3200多名學(xué)生被耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)、“歐盟伊拉斯謨”計(jì)劃和
北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、香港中文大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院等國(guó)內(nèi)外著名高校和科研機(jī)構(gòu)錄取為研究生。建校以來(lái)，35000余名本、?？飘厴I(yè)生投身于社會(huì)主義建設(shè)。畢業(yè)生的優(yōu)秀表現(xiàn)贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
☆ 職業(yè)技能鑒定
武漢東湖學(xué)院國(guó)家職業(yè)技能鑒定所是經(jīng)湖北省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的法定的國(guó)家職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，具有國(guó)家批準(zhǔn)認(rèn)可的59種職業(yè)（工種）的初、中、高級(jí)的國(guó)家職業(yè)技能的鑒定資格，為學(xué)生提供職業(yè)（工種）的初、中、高級(jí)的國(guó)家職業(yè)技能的培訓(xùn)、考試、鑒定。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)在校期間就可獲得多個(gè)國(guó)家職業(yè)資格證書。
☆ 就業(yè)
我校實(shí)施質(zhì)量立校戰(zhàn)略，緊密結(jié)合湖北省以及武漢城市圈經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，堅(jiān)持專業(yè)（群）對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程（模塊）對(duì)應(yīng)能力、培養(yǎng)聯(lián)通就業(yè)的原則，畢業(yè)生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，居同類高校之首。
☆ 主要榮譽(yù)
學(xué)校先后榮獲“中國(guó)民辦高校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力‘年度十佳樣本院?！?、“全國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位”、“全國(guó)創(chuàng)建‘平安校園’示范學(xué)校”、“全國(guó)十大最具辦學(xué)特色示范院校”、“校本課程開發(fā)與實(shí)施全國(guó)特色示范學(xué)校”、“全國(guó)最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范院校”等眾多榮譽(yù)，2012年被中共湖北省委、省人民政府授予“文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
☆ 綜合實(shí)力
在中國(guó)校友會(huì)發(fā)布的《2014中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》中，學(xué)校綜合實(shí)力位居全國(guó)十強(qiáng)，被評(píng)為“中國(guó)高水平民辦大學(xué)”。
學(xué)校已發(fā)展成為綜合實(shí)力位居全國(guó)同類高校前列、享有良好社會(huì)美譽(yù)度的高等學(xué)府。
更新于2014年5月8日
