與程縣尹
與程縣尹朗讀我思程伯子,試令晉城邑。豈弟父母人,一念誠(chéng)懇惻。
存心民必濟(jì),正己吏自格。雖然一邑小,允矣天下式。
槃槃古東陽(yáng),亶為禮義國(guó)。弦歌視曲阜,豈惟文公澤。
尚想興學(xué)功,百年未陳跡。古來(lái)號(hào)難治,此語(yǔ)諒非必。
人懷學(xué)道心,功化亦俄刻。重惟伊洛傳,道南此其脈。
家傳馀政譜,師授存學(xué)則。此邦有美俗,文獻(xiàn)猶可及。
接畛皆儒黌,興起易為力。當(dāng)今尚文化,鄉(xiāng)校首扶植。
非無(wú)善政人,教化豈遑急。明公下車來(lái),聲譽(yù)已洋溢。
三年田里間,公來(lái)始休息。簡(jiǎn)靜公優(yōu)為,不擾知政績(jī)。
山人重期望,亹亹慎無(wú)斁。四海文公邦,正學(xué)自茲出。
政教豈殊途,飾吏貴儒術(shù)。善化必因俗,吾世俱有責(zé)。
到手事必為,莫讓功第一。
我思程伯子,試令 晉城 邑。豈弟父母人,一念誠(chéng)懇惻。 存心民必濟(jì),正己吏自格。雖然一邑小,允矣天下式。 槃槃古東陽(yáng),亶為禮義國(guó)。弦歌視曲阜,豈惟文公澤。 尚想興學(xué)功,百年未陳跡。古來(lái)號(hào)難治,此語(yǔ)諒非必。 人懷學(xué)道心,功化亦俄刻。重惟伊洛傳,道南此其脈。 家傳馀政譜,師授存學(xué)則。此邦有美俗,文獻(xiàn)猶可及。 接畛皆儒黌,興起易為力。當(dāng)今尚文化,鄉(xiāng)校首扶植。 非無(wú)善政人,教化豈遑急。明公下車來(lái),聲譽(yù)已洋溢。 三年田里間,公來(lái)始休息。簡(jiǎn)靜公優(yōu)為,不擾知政績(jī)。 山人重期望,亹亹慎無(wú)斁。四海文公邦,正學(xué)自茲出。 政教豈殊途,飾吏貴儒術(shù)。善化必因俗,吾世俱有責(zé)。 到手事必為,莫讓功第一。
(1253—1312)建寧建陽(yáng)人,字去非。初名鑠,字位辛。號(hào)勿軒,一號(hào)退齋。度宗咸淳十年進(jìn)士。授汀州司戶參軍。入元不仕。幼志于濂、洛之學(xué),從朱熹門人輔廣游,后歸武夷山,筑鰲峰書堂,子弟甚眾。有《三禮考異》、《春秋論考》、《勿軒集》等。
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迎霜破雪是寒梅,何事今年獨(dú)晚開。應(yīng)為花神無(wú)意管,故煩我輩著詩(shī)催。
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詩(shī)詞主題
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