在中國(guó)改革開(kāi)放的窗口
深圳，一所新型的民辦高等學(xué)校─廣東建華職業(yè)學(xué)院正在崛起。 廣東建華職業(yè)學(xué)院是得到深圳市政府熱心扶持、廣東省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的具有大專學(xué)歷教育資格，即可以獨(dú)立頒發(fā)大專畢業(yè)文憑的全日制普通高等學(xué)校，于2002年4月正式成立，當(dāng)年就招生開(kāi)學(xué)?，F(xiàn)有3個(gè)系，8個(gè)專業(yè)，學(xué)生1375人左右,其中成教學(xué)生29人。學(xué)院座落在風(fēng)景秀麗的深圳市寶安區(qū)公明鎮(zhèn)樓村。此外，學(xué)院還在深圳八卦嶺設(shè)立成人教育學(xué)院，既開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，又與國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)合作，舉辦專、本科和研究生的學(xué)歷教育，已招收本科、研究生學(xué)生，現(xiàn)有成套的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和教學(xué)用房４０００平方米。兩年來(lái)，學(xué)院從無(wú)到有，搭起了一所大學(xué)的框架，教育教學(xué)秩序走上正常的軌道，與此同時(shí)，學(xué)院銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，初步顯示出自己的辦學(xué)特色，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃發(fā)的景象，越來(lái)越受到廣大考生和家長(zhǎng)的歡迎。 廣東建華職業(yè)學(xué)院是為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，在民建中央和中華職教社的指導(dǎo)下創(chuàng)辦的。國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，需要受過(guò)高等教育的人才的數(shù)量不斷增大，尤其在珠江三角洲和深圳。經(jīng)過(guò)二十多年的改革開(kāi)放，外資企業(yè)、國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)群雄并起，成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推進(jìn)器，但面臨著結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)升級(jí)而技能型人才極其緊缺的難題。在這種逼人的形勢(shì)下，中國(guó)民主建國(guó)會(huì)中央委員會(huì)和中華職業(yè)教育社（主辦方）聯(lián)合深圳市旺海怡康實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司（承辦方，即投資方）在深圳創(chuàng)辦廣東建華職業(yè)學(xué)院。中國(guó)民主建國(guó)會(huì)是在中國(guó)民主革命中形成的8個(gè)民主黨派之一，一向注重教育工作，她現(xiàn)在的主委是全國(guó)人民代表大會(huì)副委員長(zhǎng)成思危先生。成先生是中國(guó)著名的軟科學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家，有“中國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資之父”之稱；中華職業(yè)教育社是上世紀(jì)初由著名民主人士黃炎培等人發(fā)起成立，在倡導(dǎo)、研究和推進(jìn)職業(yè)教育方面有悠久的歷史和豐富的經(jīng)驗(yàn)，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，她逐步成為既有教育工作經(jīng)驗(yàn)又在政治上發(fā)揮影響力的人民團(tuán)體；深圳市旺海怡康實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)、民營(yíng)企業(yè)家王慶茂博士慧眼識(shí)珠，鐘情教育。當(dāng)他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦完成了資本的原始積累，開(kāi)始第二次創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，他就把目光投向教育，出資五億辦起了深圳市華茂實(shí)驗(yàn)學(xué)校（含幼兒園、小學(xué)和中學(xué)）、南山托幼中心、港人子弟學(xué)校和臺(tái)商子弟學(xué)校，還資助幾十名貧困學(xué)生從小學(xué)念到大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在又投資辦大學(xué)。因此，無(wú)論是從形勢(shì)發(fā)展的需要來(lái)看，還是從主辦方、承辦方的政治背景、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、教育工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，人們都對(duì)廣東建華職業(yè)學(xué)院的未來(lái)前景充滿信心。 廣東建華職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)在于民辦。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》所賦予的辦學(xué)自主權(quán)，她對(duì)廣東，特別是珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，對(duì)其強(qiáng)大的外向型經(jīng)濟(jì)和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的洪流，作出靈敏反應(yīng)，設(shè)置了前瞻性的專業(yè)，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，受到廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的青睞。她還大刀闊斧，革除機(jī)構(gòu)臃腫、冗員難動(dòng)的陋習(xí)，實(shí)行全員聘任制和“小行政，大教育”的原則，以及后勤工作社會(huì)化等，使人員能流動(dòng)，減少拖累，集中力量抓教育。她相信，隨著《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施和《細(xì)則》的出臺(tái)，將會(huì)獲得諸如專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)趨向、職稱評(píng)聘、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)和學(xué)費(fèi)收取等方面更多的自主權(quán)。她計(jì)劃在以后的幾年中實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展，達(dá)到五六個(gè)系（分院），20多個(gè)專業(yè)，學(xué)生15000人，教師1000人的規(guī)模，質(zhì)量上要爭(zhēng)取位于全省民辦大學(xué)的前列，并在全國(guó)有一定影響；在辦學(xué)層次上，爭(zhēng)取從大專過(guò)渡到本科。由于有《民辦教育法》的保障（相信它還會(huì)不斷修改、完善），正如二十多年前允許和鼓勵(lì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而引起了民營(yíng)企業(yè)爆發(fā)性的增加一樣，中國(guó)的民辦教育也很快迎來(lái)自己的大發(fā)展春天。中國(guó)的民辦教育有可能用較短的時(shí)間就走完了西方有的大學(xué)要用幾百年才走完的路程。在這當(dāng)中，廣東建華職業(yè)學(xué)院決心追趕先進(jìn)。 廣東建華職業(yè)學(xué)院以辦好英語(yǔ)口語(yǔ)翻譯及相關(guān)的涉外專業(yè)為自己的特色，今后學(xué)院的發(fā)展也以此為方向。她招生時(shí)不分專業(yè)，學(xué)生入學(xué)第一年主學(xué)英語(yǔ)，開(kāi)設(shè)口語(yǔ)、聽(tīng)力等5門課程，總計(jì)近６００個(gè)學(xué)時(shí)，升上二年級(jí)才自選專業(yè)，以后各專業(yè)還要繼續(xù)學(xué)英語(yǔ)，其中英語(yǔ)翻譯和涉外企業(yè)管理等專業(yè)，注重學(xué)生口語(yǔ)能力的提高，爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，口語(yǔ)達(dá)到其他高校學(xué)生學(xué)四年的水平。現(xiàn)在已初見(jiàn)成效，０２級(jí)部分學(xué)生到深圳市第五屆高交會(huì)的翻譯實(shí)習(xí)期間，大多能流暢地用英語(yǔ)與外商交談，較好地完成了任務(wù)，受到組委會(huì)的好評(píng)。此外，學(xué)院還從教師的聘用、教材教法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段和開(kāi)展課外活動(dòng)等方面，強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)，保證學(xué)校特色的形成和鞏固。 廣東建華職業(yè)學(xué)院實(shí)行專家治校，名師執(zhí)教。原深圳市委書(shū)記、全國(guó)人大常委會(huì)財(cái)經(jīng)委員會(huì)副主任李灝任特別顧問(wèn)，全國(guó)MPA專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)顧問(wèn)、
中山大學(xué)政治與公共事務(wù)管理學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)夏書(shū)章任首席顧問(wèn)和兼職教授，全國(guó)政協(xié)委員、澳門大學(xué)首任校長(zhǎng)、博士李天慶任高級(jí)顧問(wèn)。深圳市政協(xié)常委、深圳市總商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、深圳市旺海怡康實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)王慶茂博士任學(xué)院董事長(zhǎng)，中華職業(yè)教育社總干事邱惠霖任副董事長(zhǎng)。原深圳大學(xué)黨委書(shū)記、廣東省老教授協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教授吳澤偉任院長(zhǎng)，原深圳大學(xué)師范學(xué)院副院長(zhǎng)、博士、教授林祥都任副院長(zhǎng)。學(xué)院從全國(guó)聘請(qǐng)了師德高尚的資深教授任主講教師，另有不少“雙語(yǔ)型”（既用漢語(yǔ)也可用外語(yǔ)講課）和“雙師型”（既有教師職稱又有工程師等技術(shù)職稱）的教師任教。還聘請(qǐng)不少外籍教師，擔(dān)任英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)。 廣東建華職業(yè)學(xué)院的教學(xué)環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美。校園規(guī)劃占地面積（藍(lán)線圖）達(dá)５１萬(wàn)平方米（合５１公頃），現(xiàn)已征到２１萬(wàn)平方米。校園遠(yuǎn)離喧囂的鬧市，周圍沒(méi)有工業(yè)污染，空氣潔凈清新，是求學(xué)讀書(shū)的好地方。更難得的是，建華學(xué)院雖是私立，但董事長(zhǎng)舍得投資，第一期工程就出手不凡，建設(shè)校舍１２萬(wàn)平方米，足夠５０００人就讀。教學(xué)、生活設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備向現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)看齊，校園網(wǎng)的鋪設(shè)與校舍建設(shè)同時(shí)進(jìn)行，每位教師配備一臺(tái)電腦。電腦教室、多媒體教室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全，幾個(gè)電腦室整天向?qū)W生開(kāi)放。 廣東建華職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)王慶茂決心向前輩愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚學(xué)習(xí)，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境遠(yuǎn)未市場(chǎng)化，連教育產(chǎn)業(yè)化也忌諱提的情況下，本著“財(cái)自我辛苦得來(lái)，亦當(dāng)由我慷慨捐出”，“金錢如肥料，撒播才有用”的信條，豁了出去，傾其全力辦教育，成敗得失在所不計(jì)，決心在改革開(kāi)放的新時(shí)代中，為中國(guó)的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。在他的感召和帶動(dòng)下，廣東建華職業(yè)學(xué)院有志充當(dāng)中國(guó)高等教育改革的探索者，在全國(guó)上下熱烈討論深圳重新定位問(wèn)題，有識(shí)之士強(qiáng)調(diào)要建立教育特區(qū)之時(shí)，愿作試驗(yàn)田，為建設(shè)國(guó)際化的、新型的社會(huì)主義民辦大學(xué)，為培養(yǎng)千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)秀人才而作不懈的努力。 優(yōu)秀的民辦大學(xué)，建華正在努力為中國(guó)塑造；成功的階級(jí)樓梯，建華正在悉心為學(xué)子鋪設(shè)。建華歡迎一切有志中國(guó)高等教育改革的國(guó)內(nèi)外人士加盟，建華更熱烈歡迎報(bào)考該校的學(xué)生。
