攀枝花學(xué)院是教育部批準(zhǔn)在川西南、滇西北布點(diǎn)的唯一以工為主的公辦綜合性普通本科院校。學(xué)校座落于我國(guó)西部最大的鋼鐵工業(yè)基地、中國(guó)“釩鈦之都”、全國(guó)唯一以花命名的城市——攀枝花市。學(xué)校綠草成茵、綠樹(shù)成林，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湖波蕩漾，環(huán)境優(yōu)雅，獨(dú)具南亞熱帶特色風(fēng)光，是讀書(shū)治學(xué)的理想之地。
學(xué)校始建于1983年，占地面積84萬(wàn)平方米，校舍面積49.17萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值5.79億元，館藏圖書(shū)170萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)1億余元。下設(shè)15個(gè)教學(xué)單位，38個(gè)本科專業(yè)，40個(gè)?？茖I(yè)，專業(yè)設(shè)置涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、醫(yī)等7個(gè)學(xué)科門(mén)類。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1021人，專任教師799人，其中教授、副教授262人，有研究生學(xué)位的474人。在校學(xué)生總規(guī)模1.44萬(wàn)人，生源覆蓋全國(guó)30個(gè)?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)），形成了以工為主、多學(xué)科兼容，普通高等教育、高等職業(yè)教育、成人高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。
學(xué)校實(shí)踐教學(xué)保障體系完善。建有17個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐教學(xué)）中心，下設(shè)183個(gè)實(shí)驗(yàn)室（其中省工程技術(shù)研究中心1個(gè)，省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)），164個(gè)校外實(shí)習(xí)基地?，F(xiàn)代化教學(xué)手段全面引入教學(xué)環(huán)節(jié)，已建成多媒體教學(xué)中心、語(yǔ)言教學(xué)中心、CAI課件制作中心、多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言教室等完善配套的現(xiàn)代化教學(xué)體系。校園網(wǎng)雙向鏈入中國(guó)教育科研網(wǎng)（CERNET）和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)（INTERNET），網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園內(nèi)學(xué)習(xí)、辦公和生活場(chǎng)所，已完全實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化和教學(xué)管理與行政辦公自動(dòng)化。
學(xué)校教育教學(xué)改革成效顯著，科研和科技開(kāi)發(fā)快速發(fā)展。近五年來(lái)，學(xué)校建有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)；建設(shè)省級(jí)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)；建設(shè)精品課程9門(mén)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)；建設(shè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)。學(xué)校共承擔(dān)了科研課題265項(xiàng)，其中獲國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)資助1項(xiàng)，?。ú浚┘?jí)42項(xiàng)，橫向課題42項(xiàng)；取得科研成果獎(jiǎng)98項(xiàng)，其中省級(jí)5項(xiàng)。在核心期刊上發(fā)表論文1200余篇；出版學(xué)術(shù)專著30部、教材130多部；取得專利授權(quán)16項(xiàng)。以釩鈦材料研究為代表的“學(xué)產(chǎn)研”結(jié)合模式實(shí)踐，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。“熔鹽電解TiO2制備海綿鈦”研究達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，“釩鈦磁鐵礦綜合利用新流程工藝”研究處于國(guó)際領(lǐng)先水平，“高鈦型高爐渣鋼筋混凝土構(gòu)件力學(xué)性能試驗(yàn)研究”項(xiàng)目得出了“有價(jià)值的研究結(jié)論，為工程實(shí)際設(shè)計(jì)提供了依據(jù)，具有十分重要的理論價(jià)值，在國(guó)內(nèi)尚屬首次，成果達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平”。2007年8月，學(xué)校被四川省政府授予“四川省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范科研單位”。
學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，重視對(duì)外交流與合作。先后與加拿大卡布特學(xué)院、意大利佩魯賈大學(xué)、澳大利亞伍倫貢大學(xué)、瑞典哈姆斯塔大學(xué)、英國(guó)斯旺西大學(xué)、美國(guó)新墨西哥州立大學(xué)、東新墨西哥大學(xué)、勞倫斯技術(shù)大學(xué)及四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南大學(xué)、西華大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校，在教學(xué)、科研和研究生教育等方面建立了合作關(guān)系。
在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校秉承“明德礪志，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，牢固樹(shù)立“育人為本，勵(lì)精圖治”的辦學(xué)理念，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的教育，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才，形成了“植根攀西沃土，服務(wù)資源開(kāi)發(fā)；堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色。
建校28年來(lái)，學(xué)校為社會(huì)各條戰(zhàn)線輸送數(shù)萬(wàn)名合格的普通本?？飘厴I(yè)生，他們中相當(dāng)一部分人已成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)和骨干力量；我校畢業(yè)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)、勤奮務(wù)實(shí)受到用人單位的廣泛好評(píng)。近年來(lái)，我校在四川、
重慶、云南、
北京、
上海、廣東、福建、江蘇、浙江等地建立了100多個(gè)專業(yè)化的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90%以上，2004年以來(lái)學(xué)校年年被評(píng)為“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。
為鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)和幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校建立了完善的獎(jiǎng)、助、貸、勤、減（免）體系，設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、攀枝花學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)捐助獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、
廣州助學(xué)金、社會(huì)捐助助學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)，并為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供一定數(shù)量的勤工助學(xué)崗位；同時(shí)，凡被我校錄取的本?？茖W(xué)生，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，按照國(guó)家助學(xué)貸款有關(guān)政策，學(xué)生可到父母所在地教育部門(mén)學(xué)生資助管理中心辦理“生源地信用助學(xué)貸款”。每人每年助學(xué)貸款額度最高為6000元，學(xué)生在校讀書(shū)期間所付貸款利息根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策辦理。
學(xué)校在省內(nèi)外具有良好的聲譽(yù)和廣泛的社會(huì)影響，先后榮獲“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)綠化模范單位”、“四川省最佳文明單位”、“四川省優(yōu)秀文明校園”、“四川省思想政治工作先進(jìn)單位”、“四川省人才開(kāi)發(fā)先進(jìn)單位”、“四川省先進(jìn)園林式單位”等稱號(hào)。
