壹：現(xiàn)況
一、 創(chuàng)校八十餘年
二、 校園面積－3.1049公頃
三、 班級(jí)和師生編制－
甲、班級(jí)數(shù)-普通班29班、美術(shù)班4班、啟智班1班、資源班1班、幼稚園4班、補(bǔ)校3班。
乙、教師數(shù)-63人、校長(zhǎng)1人、職員4人、工友4人、臨時(shí)約僱人員4人
丙、學(xué)生數(shù)-1118人(含幼稚園120人、補(bǔ)校生65人)
四、歷經(jīng)16位校長(zhǎng)約31位家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)、已培育約2萬(wàn)1千7百名學(xué)生。
五、重大工程--中一棟教室暨南棟教室進(jìn)行耐震詳評(píng)後，再確定是否重建或補(bǔ)強(qiáng)工程，現(xiàn)由教育部審核中?！ ≠E：校長(zhǎng)的辦學(xué)理念與辦學(xué)重點(diǎn)
一、 辦學(xué)理念：
（一）、實(shí)施全人教育，著重五育並進(jìn)。
（二）、促進(jìn)學(xué)校社區(qū)化，社區(qū)學(xué)?；慕逃蛻B(tài)
（三）、多元化的教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)童潛能。
（四）、關(guān)懷文化不利之學(xué)童，促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等。
〈五〉、營(yíng)造溫馨、和諧兼重校園倫理的學(xué)習(xí)氣氛。
〈六〉、引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)，親師合作為教育正軌。
二、 辦學(xué)重點(diǎn)：
（一）、五育並進(jìn)、七大領(lǐng)域教學(xué)正?；まk理各項(xiàng)學(xué)藝競(jìng)賽，體育活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)童各項(xiàng)能力與智慧，學(xué)到帶得走的能力。
（二）、品德、生活教育澈厎施教─讓學(xué)童在淳樸兼重校園倫理的情境下，敦品勵(lì)行並做好生活教育。
（三）、榮譽(yù)感、成就感教育大力提倡─包含校內(nèi)外競(jìng)賽與獎(jiǎng)勵(lì)，如榮譽(yù)卡、書(shū)香獎(jiǎng)、優(yōu)秀.清寒學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金頒發(fā)...等表彰與激勵(lì)措施，建立學(xué)子自信心。
（四）、文質(zhì)彬彬的語(yǔ)文教育涵養(yǎng)－極力推廣鄉(xiāng)土語(yǔ)文教授、語(yǔ)文存摺、中國(guó)經(jīng)典誦讀、時(shí)事報(bào)告、文章寫(xiě)作-
大同園地、圖書(shū)閱讀等增進(jìn)語(yǔ)文知能。
（五）、推動(dòng)生動(dòng)活潑的社團(tuán)競(jìng)賽─推展籃球運(yùn)動(dòng)成為本校優(yōu)良傳統(tǒng)，再創(chuàng)佳績(jī)。另以田徑隊(duì)、棒球隊(duì)、節(jié)奏樂(lè)隊(duì)、躲避球隊(duì)、游泳隊(duì)或傳統(tǒng)民俗技藝隊(duì)等，能表現(xiàn)教學(xué)成果又能對(duì)外比賽。
（六）、實(shí)施雅緻脫俗的藝術(shù)教育─例如美術(shù)陶藝創(chuàng)作、書(shū)法國(guó)粹習(xí)寫(xiě)、或國(guó)樂(lè)團(tuán)成立，以及個(gè)人歌藝、舞藝、雜耍、均予舞臺(tái)，有發(fā)表的空間並增進(jìn)藝術(shù)鑑賞能力?！ ⅲ捍笸慕逃瘢?br /> 品格質(zhì)樸：實(shí)踐惜福愛(ài)物、感恩有禮、尊重生命的在地精神。
多元學(xué)習(xí)：發(fā)展藝術(shù)與人文、科技、語(yǔ)文學(xué)習(xí)，並重視全人教育，培育兒童具世界觀及統(tǒng)整及創(chuàng)造的能力。
開(kāi)放精神：校園環(huán)境開(kāi)放，處處教材生態(tài)園；師生心靈開(kāi)放，對(duì)話溝通流暢；行政教學(xué)開(kāi)放，相互體恤合作。學(xué)生樂(lè)於學(xué)習(xí)！校園穩(wěn)定成長(zhǎng)！
肆：大同的教育願(yuàn)景－營(yíng)造「人文風(fēng)格」的校園文化
溫文儒雅，尊重自己也能尊重別人。在校友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，在家孝順父母、親愛(ài)兄弟姊妹。 整潔的大同：維護(hù)自己身心與周遭環(huán)境的整齊清潔。
秩序的大同：法治是民主的生命，個(gè)人自由需建立在社會(huì)秩序的基礎(chǔ)上，信守法紀(jì)、遵守規(guī)律定時(shí)作息，井然有序。
健康的大同：所有師生都能潔身自愛(ài)、身心健康，以嶄新的生命力、健康的體魄迎向未來(lái)。
活潑的大同：有活潑的兒童才有朝氣國(guó)家，營(yíng)造生動(dòng)活潑的校園笑聲，讓兒童快樂(lè)成長(zhǎng)。
溫馨的大同：熱愛(ài)生命、處處關(guān)懷他人，設(shè)身處地為他人著想，誠(chéng)心誠(chéng)意的待人處事，盡心盡力去協(xié)助他人。
和諧的大同：了解人與人、人與大自然生命共同體的關(guān)係，能與他人做良好的互動(dòng)，和睦相處，共同合作適應(yīng)團(tuán)體生活。
雅緻的大同：全校師生都能共同努力，打造幽雅的教學(xué)環(huán)境，發(fā)展精緻的教學(xué)品質(zhì)。
藝術(shù)的大同：發(fā)展具有藝術(shù)內(nèi)涵的特色，美術(shù)、陶藝創(chuàng)作、書(shū)法由藝?yán)葼I(yíng)造氣氛及特色，節(jié)奏樂(lè)、國(guó)樂(lè)演奏欣賞陶冶性情，並舉辦藝文活動(dòng)增進(jìn)氣質(zhì)。 伍、今後的教育抱負(fù)－以人文、五育並進(jìn)的教育水準(zhǔn)為經(jīng)，以生活教育、品德、倫理教育內(nèi)涵為緯，所交織而成的教育網(wǎng)，涵蓋本土與國(guó)際觀的視野，兼重正式課程與潛在課程的影響，塑造文質(zhì)彬彬的好學(xué)生，培養(yǎng)堂堂正正的好國(guó)民。因此需具備： 一、 主動(dòng)敏捷的學(xué)校行政－教育的重心在教學(xué)，教育的主體在學(xué)生，學(xué)校行政應(yīng)盡全力支援教學(xué)，完善安排學(xué)生學(xué)習(xí)，主動(dòng)與外界聯(lián)繫，敏捷取得及處理有效訊息。
二、 營(yíng)造「人文風(fēng)格」的校園文化－時(shí)時(shí)想到老師，除了追求組織目標(biāo)達(dá)成外，更要兼顧成員需求之滿足、處處照顧學(xué)生，重視受教權(quán)、專業(yè)自主權(quán)的保障外，對(duì)於師生課業(yè)、生活、及家庭所遇問(wèn)題多加關(guān)心，做到彼此關(guān)愛(ài)、互助、團(tuán)結(jié)與和諧的地步。
三、 兼重教導(dǎo)與關(guān)懷的校園倫理－在友善校園的情境下，以教導(dǎo)為外爍，以輔導(dǎo)為內(nèi)化的力量，落實(shí)教、訓(xùn)、輔三合一方案，使學(xué)生在重民主又兼顧倫理的校園氣氛中成長(zhǎng)，重視資訊、生命、兩性、法治、環(huán)保、禮儀規(guī)範(fàn)的教育。
四、 追求精緻卓越的教育品質(zhì)－以精緻教育為核心，透過(guò)精熟學(xué)習(xí)，讓學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)能力向上提昇，力求五育均衡發(fā)展七大領(lǐng)域?qū)W習(xí)吸收透徹，尤其加深、加廣的教材如推動(dòng)閱讀、誦讀中國(guó)經(jīng)典、提供科學(xué)新知等..使孩子學(xué)到帶得走的能力。
五、 學(xué)校特色活化再創(chuàng)佳績(jī)－籃球隊(duì)、美術(shù)班對(duì)外比賽屢創(chuàng)全國(guó)前三名佳績(jī)，名聞遐邇，打響大同國(guó)小這塊招牌的知名度，師生戮力以赴，也共享尊榮。另外讀誦古典詩(shī)詞，推廣大量且質(zhì)精的閱讀，增長(zhǎng)智慧，變化氣質(zhì)成為大同的第三特色。
六、 帶領(lǐng)研究創(chuàng)新的進(jìn)修風(fēng)氣－教改能否成功！需靠基層教師凝聚共識(shí)，齊心打拼，以不斷研究、進(jìn)修汲取新知，成為教育進(jìn)步的動(dòng)力，才能帶領(lǐng)學(xué)童進(jìn)入嶄新的領(lǐng)域。
七、 共創(chuàng)家庭、學(xué)校、社區(qū)三合一的教育機(jī)制－學(xué)校設(shè)立乃為家庭、社區(qū)所需應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)校場(chǎng)所、設(shè)備亦為公共財(cái)，開(kāi)放供民眾、家長(zhǎng)、學(xué)生使用，並與家長(zhǎng)社區(qū)取得聯(lián)繫，尋求資源，共謀教育成長(zhǎng)，將使學(xué)校成為社區(qū)文化中心與精神堡壘。
