浙江科技工程學校是一所以培養(yǎng)先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才為特色的國家級重點中等職業(yè)學校。始建于1984年，前身是
嘉興中專，1999年與嘉興市南湖商業(yè)職業(yè)中學、嘉興市成人教育培訓中心和嘉興市成人中專合并移地組建而成。2000年學校被評為首批國家級重點中等職業(yè)學校（嘉興市本級唯一一所國家級重點職業(yè)學校）。學校銳意改革，大膽創(chuàng)新，2001年在全市率先實施了以專業(yè)教學部管理為主要特點的校內(nèi)管理制度改革。2004年被教育部等六部委認定為“職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”首批基地之一,是勞動和社會保障部確定的“國家職業(yè)技能鑒定所”，國家級數(shù)控技術(shù)技能型人才培養(yǎng)培訓基地，全國CAD應用培訓網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計中心嘉興基地和嘉興市首批高技能人才培養(yǎng)基地。學校已獲得全國職業(yè)教育先進單位、嘉興市教育科研基地、嘉興市德育工作先進單位、嘉興市社會治安綜合治理先進集體、嘉興市“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”示范單位、嘉興市市屬教育系統(tǒng)規(guī)范化基層黨組織、嘉興市五四紅旗團委等榮譽稱號。學校黨組織連續(xù)多年被評為嘉興市市屬先進基層黨組織。學校連續(xù)四屆在教育部組織的全國中等職業(yè)學校 “文明風采”競賽活動中榮獲“優(yōu)秀組織獎”和“組織工作特等獎”；連續(xù)三屆嘉興市職業(yè)學校技能節(jié)競賽中均獲得驕人的成績，在全市33所中等職業(yè)學校中榮登金牌總數(shù)和獎牌總數(shù)兩個第一，金牌數(shù)、銀牌數(shù)和獎牌總數(shù)超過其他市本級學?？偤汀?BR> 學校位于中共一大會址嘉興南湖之畔，文昌路1848號中職園內(nèi)，占地面積201畝，建筑面積6.6萬㎡，設(shè)施完善、設(shè)備先進，場地寬敞，校容美觀，綠化面積達50%以上。學校有三幢獨立的教學大樓和三幢獨立專業(yè)實驗樓，一幢綜合樓，并有寬敞明亮的圖書館、階梯教室、食堂和設(shè)施齊全的體育館、學生公寓等。學校擁有先進的數(shù)控加工實訓室、鉗工實訓室、電工實訓室、普通加工實訓室、PLC實訓室、數(shù)控仿真實訓室、計算機組裝維修實訓室、網(wǎng)絡(luò)實訓室、酒吧實訓室、餐飲實訓室、模擬導游實訓室等41個實訓室和10個多媒體計算機機房（計算機近1000臺）。其他還有獨立多媒體教室9個、電視制作演播室等，儀器設(shè)備總值2000多萬元。藏書8.5萬余冊（含電子圖書），各類期刊200余種。
學校設(shè)有數(shù)控技術(shù)應用、機電技術(shù)應用、計算機軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（
北京大學青鳥軟件特色班）、電子商務(wù)、國際商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、商業(yè)經(jīng)營與管理、財會電算化、商務(wù)外語( 英、日）、航空服務(wù)等16個專業(yè)，其中，機電技術(shù)應用專業(yè)和旅游服務(wù)與管理專業(yè)為省級示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應用、商業(yè)經(jīng)營與管理、財會電算化為市級示范專業(yè)。專業(yè)設(shè)置已涵蓋加工制造業(yè)類、信息技術(shù)類、商貿(mào)與旅游類、財經(jīng)類等4大類。
學校經(jīng)過多年的改革、建設(shè)和發(fā)展，始終以“紅船精神”為指引， 確立“職業(yè)教育就是就業(yè)教育，堅持服務(wù)經(jīng)濟社會”的辦學理念，確立“職業(yè)教育就是大眾教育，不求人人出名，但求人人成才”的育人理念，秉承 “崇德修身、礪能強技、篤學應用、善用創(chuàng)造”的校訓精神，全面樹立基于能力本位的教育觀，基于工作過程的課程觀，基于多元智能理論的人才觀，基于行動導向的教學觀。按照“整體規(guī)劃，全面推進，突破重點，培育特色”的四項工作原則，加強品牌示范專業(yè)建設(shè)，積極探索“院校合作”、“校企聯(lián)合”、“產(chǎn)教結(jié)合”等多種辦學的新方式新途徑，經(jīng)過不斷探索，學校先后與嘉興正原電子股份有限公司等43家大型企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議或開展“訂單”辦學。在服務(wù)業(yè)方面，學校與
上海金島溫莎酒店等合作，實行二年在校、一年企業(yè)教學模式。學生以準員工身份進行實崗訓練，實現(xiàn)了零距離就業(yè)，獲得了高星級企業(yè)的高度評價，建立了穩(wěn)定的校外實訓基地。學校已為社會培養(yǎng)了近萬名中等技術(shù)應用型專門人才。
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