浙江省嘉興市秀洲區(qū)新塍鎮(zhèn)桃園小學(xué)

浙江省嘉興市秀洲區(qū)私立普通小學(xué)我校教學(xué)理念：從學(xué)生的生活實際中引入數(shù)學(xué)知識，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識就在自己的身邊，自己的生活中處處都有數(shù)學(xué)問題，自己的生活實際與數(shù)學(xué)知識本身就是融為一體的。如在教學(xué)“長方體和正方體”這一知識時，根據(jù)單元教材的知識特點，從單元知識的整體出發(fā)，首先讓學(xué)生搜集了大量的長、正方體的實物，然后讓學(xué)生調(diào)查、回憶在日常生活中遇到過哪些這方面的問題，結(jié)果學(xué)生提出了許多有關(guān)利用長、正方體的知識解決的實際問題，如“…

我校教學(xué)理念：從學(xué)生的生活實際中引入數(shù)學(xué)知識，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識就在自己的身邊，自己的生活中處處都有數(shù)學(xué)問題，自己的生活實際與數(shù)學(xué)知識本身就是融為一體的。

如在教學(xué)“長方體和正方體”這一知識時，根據(jù)單元教材的知識特點，從單元知識的整體出發(fā)，首先讓學(xué)生搜集了大量的長、正方體的實物，然后讓學(xué)生調(diào)查、回憶在日常生活中遇到過哪些這方面的問題，結(jié)果學(xué)生提出了許多有關(guān)利用長、正方體的知識解決的實際問題，如“我要用粗鐵絲做一個正方體的鳥籠框要用多長的鐵絲怎樣算？”；“媽媽化妝用的口紅包裝是一個長方體的紙盒，要做一個這樣的紙盒用多少紙料怎么算？”；“我想用玻璃板給寵物狗做一個正方體的漂亮的小房子，在房子的前邊做一個門，兩邊還要各開一面小窗戶如何算料？”；“我家有一個長方體的魚缸，差不多盛有一半的水，怎么算出魚缸中有多少水？”等等，由于教師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個實踐活動的機會，學(xué)生才能從自己真實的生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出這樣有意思的數(shù)學(xué)問題，問題中涉及了本單元關(guān)于計算表面積、容積、體積和求棱長之和的所有知識。課堂上教師以長、正方體的實物作為依托緊緊抓住“長、正方體特征”這個核心概念，以獨立思考、動手實踐、小組合作交流相結(jié)合。學(xué)生很容易地就突破了有關(guān)表面積、體積、容積和棱長之和的計算等本單元涉及到的一系列知識，這種教學(xué)方法不但夯實了基礎(chǔ)、提高了學(xué)生的能力還節(jié)省了不少教學(xué)時間，效果非常好。

我要完善學(xué)校簡介

該校學(xué)費信息暫未公布，詳情請咨詢學(xué)校官方進(jìn)行了解！