國立旗山高級農(nóng)工職業(yè)學校

本校創(chuàng)立於民國十七年四月五日，定名「臺灣公立龍肚農(nóng)業(yè)補習學?！梗駠迥赀w入現(xiàn)址，易名「旗山實踐農(nóng)民學校」。
　　.光復後定名「高雄縣立旗山初級農(nóng)業(yè)學?！?。
　　民國四十四年改制為「高雄縣立旗山農(nóng)業(yè)職業(yè)學校」。
　　民國五十三年改制為「臺灣省立旗山農(nóng)業(yè)職業(yè)學?！埂?br />　　民國五十八年更名為「臺灣省立旗山高級農(nóng)業(yè)學?！?，六十一年增設(shè)工科更名為「臺灣省立旗山高級農(nóng)工職業(yè)學?！埂?br />　　民國八十九年二月一日改制「國立旗山高級農(nóng)工職業(yè)學?！?。

　　各科設(shè)科目標如下　　農(nóng)場經(jīng)營科
　　將生物技術(shù)、企業(yè)管理概念融入生產(chǎn)技能學習中，藉由建教合作、產(chǎn)學觀摩，培育現(xiàn)代化農(nóng)場經(jīng)營及管理人才。
　　生物產(chǎn)業(yè)機電科
　　培育學生利用機械、電機、電子及電腦等機電整合與自動化技能，應用於生物系統(tǒng)生產(chǎn)、管理、品質(zhì)監(jiān)控等領(lǐng)域，造就優(yōu)質(zhì)機電人才。
　　畜產(chǎn)保健科
　　1. 將朝寵物觀光、休閒、本土特有小型動物的飼養(yǎng)管理為發(fā)展方向。
　　2. 培育學生對畜產(chǎn)品加工技術(shù)的養(yǎng)成。
　　家政科
　　1.培養(yǎng)學生烹飪、縫紉、手工藝等技術(shù)。
　　2.訓練學生取得中餐烹調(diào)技術(shù)士證照，以因應社會變遷，協(xié)助社區(qū)發(fā)展，提昇生活品質(zhì)。
　　食品加工科
　　1.輔導學生邁向四技二專深造，保持優(yōu)良之升學風氣。
　　2.設(shè)有乙、丙級烘焙食品技術(shù)士檢定場，推動學生取得技術(shù)證照。
　　3.因應科技人才之需求，加強分析檢驗、微生物技術(shù)及生物技術(shù)等課程。
　　4.充分利用地方資源，積極研發(fā)地方特產(chǎn)，如：香蕉、木瓜及荔枝等加工品。
　　園藝科
　　1.目標在培育精緻園藝專業(yè)人才、充實園藝生產(chǎn)及應用知識與技能，以養(yǎng)成園藝企業(yè)經(jīng)營之人才。
　　2.現(xiàn)代化大型溫室、苗圃、果園、造園教室、園產(chǎn)處理加工教室、組織培養(yǎng)教室、花藝教室等，設(shè)施完善，技術(shù)先進、師資學、養(yǎng)、藝兼?zhèn)洹?br />　　機械科
　　培養(yǎng)機械工業(yè)基層技術(shù)人才，使學生能夠擔任各種機械之操作、維護、機械產(chǎn)品之製圖、製造及檢驗等工作能力。
　　電機科
　　1.培養(yǎng)電機技術(shù)人才，學習有關(guān)電機、資訊、控制、自動化的基礎(chǔ)技能。
　　2.加強人格修養(yǎng)、職業(yè)道德，促進自我發(fā)展能力及健全身心，以因應現(xiàn)代高科技人才的需求。
　　汽車科
　　1.傳授學生汽車檢驗及維修之基本知識。
　　2.訓練學生汽車裝配、保養(yǎng)、及修護等基本技能，並養(yǎng)成良好的安全工作習慣，成為交通、運輸類服務優(yōu)質(zhì)技術(shù)人員。

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