成都市明成學(xué)校是經(jīng)武侯區(qū)教育局批準(zhǔn)舉辦的一所全日制九年義務(wù)教育的民辦學(xué)校。學(xué)校位于武侯經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)，金花、機投兩鎮(zhèn)的交界處，校園環(huán)境幽靜、布局合理，更有安全、文明的育人環(huán)境，由此，開辦幾年來，得到了家長和社會一致好評。
我校創(chuàng)辦于2005年春，學(xué)?，F(xiàn)占地近37畝，有四幢標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓，可利用教室60余間，內(nèi)操場占地近8畝，新建外操場占地24畝。擁有圖書室、理化生實驗室、微機室、音樂室、美術(shù)室等教學(xué)設(shè)施，學(xué)生學(xué)習(xí)用計算機達(dá)60多臺，每間教室都裝有電視、廣播，?校園廣播、電視網(wǎng)不僅方便了教學(xué)和管理，還豐富了學(xué)生的校園文化生活。
我?，F(xiàn)有教職工105人，在職教師85人，管理干部7人，教師中中、高級職稱的有15人，大學(xué)本科以上學(xué)歷的教師占95%，中青年骨干教師占40%，學(xué)校實行校內(nèi)外導(dǎo)師制，充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用，加快了青年教師的成長速度，使教師隊伍的整體素質(zhì)得以迅速提升，從而適應(yīng)了學(xué)校發(fā)展的需要。
我校在校學(xué)生人數(shù)從2004年創(chuàng)辦初的幾百人，逐年遞增，現(xiàn)在校學(xué)生2000多人，共有42個教學(xué)班（小學(xué)30個教學(xué)班、初中12個教學(xué)班），學(xué)生全是外來務(wù)工人員的子女。學(xué)校秉承“自主發(fā)展、自我約束、誠信辦學(xué)、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，走規(guī)范辦學(xué)、特色辦學(xué)、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)之路，遵循“內(nèi)抓管理、外塑形象”的治校方略，始終堅持以管理求質(zhì)量，以質(zhì)量求效益，求聲譽，以效益求發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展策略。
——強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，管理一流。聘請了素質(zhì)較高、有豐富經(jīng)驗的校長、副校長和各部門負(fù)責(zé)人。各部門崗位職責(zé)明確、工作協(xié)調(diào)、能較好完成學(xué)校教育教學(xué)各項工作，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)成員的“五要五戒”工作原則。學(xué)校工作協(xié)調(diào)、有序，教職工隊伍和諧、勤奮。
——以德育為首，牢固樹立“樹人先樹德，成才先成人”的觀念。以狠抓班主任工作的落實為突破口，確立學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自始至終，主動積極地參與到學(xué)校的各項活動之中；同時，在抓好課堂教學(xué)主渠道之外，還開展豐富多彩的德育活動。激發(fā)了學(xué)生的道德情感，陶冶了學(xué)生的道德情操。
——突出教學(xué)中心地位，狠抓教學(xué)過程控制。學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師崗位職責(zé)》、《教師教學(xué)工作考核制度》、《教研工作制度》等20多項規(guī)章制度，從而使教學(xué)工作管理有法、教學(xué)有序、教師有長，學(xué)生有獲。
通過兩年多的辦學(xué)實踐，打造了我校教師團隊的實力，贏得了上級主管部門的充分肯定，以及眾多學(xué)生家長對我校的信任，塑造了良好的社會形象，提升了學(xué)校辦學(xué)檔次。
樹文明校風(fēng)、立科學(xué)管理、育棟梁之才，樹良好形象，是我們的追求。我們?nèi)w教職員工將以滿腔熱情，嶄新的姿態(tài)去面對挑戰(zhàn)，把明成學(xué)校辦成讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意的學(xué)校！
