北京市第一六一中學(xué)系市屬重點中學(xué)，前身是北京女一中，創(chuàng)建于1913年，迄今已有90年歷史。七十年代，更名為北京市第一六一中學(xué)，陳云同志題寫了校名。2000年6月，北京三十中學(xué)與我校正式合并，成為北京一六一中初中部，原校址為北京一六一中學(xué)高中部。 學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進一步擴大， 現(xiàn)有高、初中48 個教學(xué)班，學(xué)生近2000名，目前，學(xué)校已經(jīng)過了全國示范高中校的評審。 多年來，學(xué)校堅持以誠真、開拓為校訓(xùn)；以三成才（即學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)、教師德能勤績兼長、干部德才兼?zhèn)洌檗k學(xué)宗旨；形成了三嚴(yán)（嚴(yán)明的校紀(jì)、嚴(yán)肅的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)格的訓(xùn)練）和勤奮、樸實、團結(jié)、進取&;的優(yōu)良校風(fēng)；嚴(yán)謹、善誘、格高、業(yè)精的教風(fēng)；勤學(xué)、好問、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。確立了為高等學(xué)府輸送優(yōu)秀學(xué)生，為國家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)各類有用人才的辦學(xué)目標(biāo)。 學(xué)校堅持全面育人，辦有特色和科研興校的辦學(xué)方針。 學(xué)校辦學(xué)特色之一是創(chuàng)新教育。從90年初即開設(shè)了創(chuàng)造思維課，并注重把對學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與開發(fā)貫穿于各學(xué)科教學(xué)及各項活動中。區(qū)、市乃至全國多次在我校召開創(chuàng)造教育研討會，其研究成果在全市推廣，教材發(fā)行全國，經(jīng)驗影響國內(nèi)外。98年被批準(zhǔn)為中國發(fā)明協(xié)會中小學(xué)創(chuàng)造教育分會實驗基地;2001年成為全國創(chuàng)新教育實驗與研究實驗校?！ W(xué)校辦學(xué)特色之二是現(xiàn)代科技教育。設(shè)備先進的數(shù)字化教室和教師電子備課室，力量雄厚的計算機電教技術(shù)人員隊伍，以及計算機校園網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)與應(yīng)用，為學(xué)校的教學(xué)與管理使用現(xiàn)代化手段，提供了優(yōu)越的條件。學(xué)校多媒體設(shè)施，為教師與學(xué)生提供可隨時在Internet上登錄查閱資料，教師運用多媒體技術(shù)手段輔助課堂教學(xué)，取得良好效果。學(xué)?，F(xiàn)有專用多媒體計算機教室6個；理化生實驗室16個，均具備多媒體演視功能；專用多媒體演播室2個；并投資數(shù)十萬元建成科學(xué)實驗室，為理、化、生實驗的開展和綜合理科的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一流的條件；高三教室全部安裝了整套數(shù)字化設(shè)備，一年后，高中部將全部實現(xiàn)數(shù)字化設(shè)備進教室。多年來，在各級各類青少年計算機競賽活動中，我校學(xué)生成績優(yōu)秀，獲獎人數(shù)眾多。90年即被評為全國計算機教育先進集體；92年被評為北京市電化教育優(yōu)類學(xué)校；2000年被評為全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校&。并指定為全國計算機等級考試點及NIT國家級考點校。 學(xué)校辦學(xué)特色之三是健康促進教育。學(xué)校開設(shè)心理課，設(shè)立心理咨詢室。全面關(guān)注學(xué)生的身心健康，努力營造健康的校園環(huán)境及健康的人際環(huán)境。通過各項活動，加強對學(xué)生生理、心理、品德、人際關(guān)系等多方位的健康教育。99年被世界衛(wèi)生組織（WHO）授予健康促進學(xué)校金牌獎；2001年被評為北京市首批健康促進示范校；2002年被評為北京市心理教育實驗校?！ W(xué)校的課程設(shè)置由國家課程、地方課程、校本課程三個部分構(gòu)成。為了更好地貫徹第三次全教會對學(xué)生進行創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，的精神，各學(xué)科的教學(xué)在注重基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)與智力的開發(fā)，為適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要，學(xué)校一直致力于探索適合學(xué)生發(fā)展的教育。目前，學(xué)科教學(xué)正積極貫徹新課改精神，全面啟動了研究性學(xué)習(xí)，積極開展校本課程的研究。教育教學(xué)的常規(guī)管理注重科學(xué)、有效，規(guī)范化建設(shè)；教育教學(xué)改革注重務(wù)實、超前，成績顯著。保證了學(xué)校的辦學(xué)水平不斷得到提升，教學(xué)質(zhì)量不斷得到提高。學(xué)校每年的高中畢業(yè)生均能升入高校深造，升學(xué)率達100%，重點率85%以上，其中文科重點率達90%以上，在北京市名列前茅。學(xué)生每年參加全國、市級競賽獲獎累計近百名。已連續(xù)獲得四屆北京市胡楚南優(yōu)秀中學(xué)生獎，并多次在全國高中數(shù)學(xué)、物理、生物等學(xué)科競賽中獲一、二等獎。1999年學(xué)校被評為首批&教學(xué)管理達標(biāo)校和&北京市教育科研先進校1995 年即被評為;北京市科技傳統(tǒng)項目、;北京科技活動示范校；并指定為;全國少年宇航技師考核培訓(xùn)站?！ W(xué)校師資力量雄厚，經(jīng)驗豐富的中老年教師和銳意進取的青年教師構(gòu)成了學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干隊伍；中學(xué)高級教師占50%以上，其中有的已經(jīng)被評為特級教師、市勞動模范；20名教師被評為市、區(qū)級學(xué)科帶頭人；7名教師被評為北京市中小學(xué)青年骨干教師和跨世紀(jì)優(yōu)秀人才；多名中青年教師在全國、市、區(qū)各類教學(xué)競賽中獲得一、二等獎。5名教師獲得北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任獎，其中2名教師獲優(yōu)秀班主任特等獎。 學(xué)校長期堅持;德育為首，以人為本;的辦學(xué)方向，擁有一只老、中、青年教師相結(jié)合的班主任隊伍。為全面推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新時期德育工作的新特點，學(xué)校承擔(dān)了十五&期間市級重點德育科研課題： 北京市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)德育的研究;和社區(qū)服務(wù)與社會實踐。堅持學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合 的德育網(wǎng)絡(luò)，請家長參與學(xué)校的教育管理。提倡學(xué)生的自強、自理、自學(xué)精神，指導(dǎo)學(xué)生形成自我管理，自我服務(wù)、自我監(jiān)督的管理模式。學(xué)生的課余生活豐富多彩，學(xué)校每年舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，為學(xué)生提供發(fā)揮才能，展示自我的舞臺。連續(xù)三年，有三個班被評為北京市優(yōu)秀班集體，兩個班被評為西城區(qū)優(yōu)秀班集體；學(xué)校被評為北京市德育先進集?！ ‰S著新世紀(jì)教育改革的不斷深入發(fā)展，做科研型和專家學(xué)者型教師在我校已蔚然成風(fēng)。在推進素質(zhì)教育的過程中，不論是在教育教學(xué)改革創(chuàng)新方面，還是在教育科研方面，均走在了全市重點中學(xué)的前列。 九五期間學(xué)校承擔(dān)了7項市區(qū)級重點課題，形成了一批在區(qū)、市乃至全國有影響的，具有較高理論價值和實踐價值的科研成果。其中兩項獲得市教育科研專項獎；一項獲;北京市胡楚南優(yōu)秀教育成果獎。2001年我校被確定為聯(lián)合國教科文組織環(huán)境、人口與發(fā)展（EPD）項目實驗校和中央科研所創(chuàng)新教育實驗與研究實驗校?！ ”本┮涣恢袑W(xué)是北京市對外開放重點單位。近年來與美國、法國、日本、韓國、新加坡、澳大利亞等國的學(xué)校建立了友好往來和相互交流的關(guān)系。通過出訪和交流，學(xué)生們增長了知識，擴大了視野，提高了能力?！ ?shù)十年的育人成果，近百年豐厚的文化底蘊，使一六一中成為北京市的一所名校。學(xué)校的發(fā)展和各項成果表明，北京一六一中學(xué)具有一流的辦學(xué)能力和水平?！ W(xué)校地處北京市中心，高中部位于故宮、
北海、中南海、
中山公園的環(huán)抱之中。校舍為三層仿古小建筑群；建筑風(fēng)格古樸典雅，校園環(huán)境幽雅怡人。這里是同學(xué)們汲取知識營養(yǎng)的科學(xué)殿堂，更是青少年健康成長的樂園。
