近日，教育部印發(fā)了《教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案》(下稱《實施方案》)，對免試認定范疇、創(chuàng)建師范生教育教學能力考核機制、歸類明確任教學段和任教學科等，做出明文規(guī)定。
有關高校2021年起可參加免試認定改革
招生教育類研究生、公費師范生的高等學校從2021年起，可參加免試認定改革。
執(zhí)行免試認定改革的高等學校應依據(jù)培養(yǎng)計劃歸類對該校教育類研究生、公費師范生進行教育教學能力考評，考核合格的2021屆及以后年代畢業(yè)生可持教育教學能力考核結果，免試國家中小學教師資格考試部分或全部學科。
歸類明確任教學段和任教學科
對以幼稚園、小學老師為培養(yǎng)目標的教育類研究生和公費師范生，參加學校自行組織的教育教學能力考評。
考核合格的，根據(jù)學校師范生老師職業(yè)能力測試的科目，申請認定對應的幼稚園、小學教師資格。
對以初級中學學科教師、實驗學校學科教師、中職文化課學科教師、中職專業(yè)課老師為培養(yǎng)目標的教育類研究生和公費師范生，參加學校自行組織的教育教學能力考評。
考核合格的，根據(jù)學校師范生老師職業(yè)能力測試的科目和培養(yǎng)計劃，申請認定相應任教學科的初級中學、實驗學校和中等職業(yè)學校教師資格。
對以初級中學老師、高級中學教師、中等職業(yè)學校老師為培養(yǎng)計劃但所學專業(yè)沒有明確教學課程和教學專業(yè)的教育類研究生和公費師范生，應校園內自行組織的教育教學能力考評中加試“學科知識與教學能力”筆試。
其中，國家中小學教師資格考試中已考試的科目，應參與國家中小學教師資格考試筆試“學科知識與教學能力”;國家中小學教師資格考試中未統(tǒng)一開考的，由學校在師范生老師職業(yè)能力測試中統(tǒng)一出題組織實施。
院校教育教學能力考核合格的，申請認定與“學科知識與教學能力”一致的初級中學、實驗學校和中等職業(yè)學校教師資格。
