各省轄市、濟源示范區(qū)、航空港區(qū)、省直管縣（市）教育局：
根據(jù)教育部《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》（教材〔2022〕2號）、國家市場監(jiān)督管理總局、國家標準化管理委員會發(fā)布的《中小學數(shù)字教材質量要求和檢測方法》等有關文件精神，河南省電教教材審定委員會按照誰審核誰負責的原則，組織專家嚴格進行政治審核，審定并編印了《河南省中小學2024年春季電教教材推薦目錄》，現(xiàn)印發(fā)給你們，并就有關事項通知如下：
一、確保免費供應。《河南省中小學數(shù)字教材建設規(guī)范（試行）》（教電教〔2017〕1062號）明確要求：要把數(shù)字教育資源列入中小學教材配備要求范圍；數(shù)字教材作為中小學教材的重要組成部分，加快推進數(shù)字教材建設全面提檔升級行動的落實，優(yōu)化教育資源，充分發(fā)揮高質量課堂的育人功能，促進全省中小學教學的高質量發(fā)展。因此，各市、各學校應確保每個師生每學期都能使用到免費配發(fā)的網絡版數(shù)字教材（學生用）、數(shù)字教參（教師用）。
二、做好技術保障。《河南省中小學2024年春季電教教材推薦目錄》分為三部分：數(shù)字教材、數(shù)字教參和數(shù)字資源。河南省中小學數(shù)字教材服務平臺作為河南省基礎教育資源公共服務平臺的重要組成部分，承擔河南省中小學電教教材應用的技術支撐服務工作。各市、各單位嚴格按照要求為廣大師生做好技術保障工作。
三、加強應用指導。各級教育資源保障單位要結合教育信息化的新要求，積極做好數(shù)字教材教參的在線注冊、應用培訓、教學研究等各項組織工作，促進多種載體形式的數(shù)字教材教參與教育教學深度融合，推進數(shù)字教材教參的深入應用，不斷提高全省中小學校教育教學質量。
四、規(guī)范征訂發(fā)行。電教教材同紙質教材一樣，由全省新華書店統(tǒng)一征訂發(fā)行，電教教材的征訂數(shù)據(jù)應及時報送當?shù)刂鞴懿块T，未列入《河南省中小學2024年春季電教教材推薦目錄》的電教教材，一律不得進入中小學校。為確保電教教材在開學前與紙質教材同步到校，各級教育行政部門要進一步加強規(guī)范管理，確保電教教材經費?？顚Ｓ?、足額征訂，嚴禁任何部門和個人截留、挪用此項費用。
附件：河南省中小學2024年春季電教教材推薦目錄