? 省統(tǒng)考類別不同
改革前：音樂、美術與設計、廣播電視編導
改革后：音樂、舞蹈、表(導)演、播音與主持、美術與設計、書法
注：廣播電視編導專業(yè)不在進行專業(yè)能力考試。
? ?？挤秶鸵?guī)模不同
改革前：校外考點數(shù)量最多不得超過5個;高校部分藝術類專業(yè)確需組織現(xiàn)場考試的，應積極采取線上考試或使用省統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴格控制現(xiàn)場考試規(guī)模。
改革后：經(jīng)批準的學校和專業(yè)方可組織?？夹？紝W校與專業(yè)大幅減少;所有高校藝術類專業(yè)?？脊ぷ骶趯W校所在地組織;嚴格控制現(xiàn)場?？既藬?shù)，原則上不超過相關專業(yè)招生計劃的6-8倍。
? 高考文化成績要求提高
1、省統(tǒng)考專業(yè)文化成績要求
高考文化成績和專業(yè)省統(tǒng)考成績均達到省錄取控制分數(shù)線
改革前：音樂——按專業(yè)分排序投檔;美術與設計——高考文化成績占比為60%。
改革后：音樂——高考文化成績占比為50%;美術與設計——高考文化成績占比為60%;舞蹈——高考文化成績占比為50%;表(導)演——高考文化成績占比為50%;書法——高考文化成績占比為60%;播音與主持——高考文化成績占比為70%。
2、校考專業(yè)文化成績要求
改革前：高考文化成績達到我省藝術類錄取控制分數(shù)線(部分院校為自劃線)。
改革后：高考文化成績達到我省普通類專業(yè)批次錄取控制分數(shù)線。
? 不組織專業(yè)能力考試的藝術類專業(yè)
藝術史論、非物質文化遺產(chǎn)保護、電影學、廣播電視編導、藝術管理、戲劇學、戲劇影視文學、影視技術