鐘村白山幼兒園

廣東省廣州市番禺區(qū)民辦示范幼兒園幼兒園，鐘村白山幼兒園位于廣州市番禺區(qū)鐘村街白山路47號，背靠有番禺的氧吧之稱生態(tài)型森林公園——大夫山，毗鄰祈福新村和長華創(chuàng)意谷，占地面積約5120平方米，建筑面積約3383平方米,其中戶外面積達到3600多平方米。，鐘村白山幼兒園按省一級標準配置，園內(nèi)設(shè)有音體室、感統(tǒng)室、科學(xué)室、閱覽室、美工室等科學(xué)系統(tǒng)的室內(nèi)功能區(qū)，和生態(tài)園、高爾夫區(qū)、馬術(shù)區(qū)、種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、玩水區(qū)、游泳池、沙池、大型滑梯、攀爬架、秋…

　　鐘村白山幼兒園位于廣州市番禺區(qū)鐘村街白山路47號，背靠有番禺的氧吧之稱生態(tài)型森林公園——大夫山，毗鄰祈福新村和長華創(chuàng)意谷，占地面積約5120平方米，建筑面積約3383平方米,其中戶外面積達到3600多平方米。

　　鐘村白山幼兒園按省一級標準配置，園內(nèi)設(shè)有音體室、感統(tǒng)室、科學(xué)室、閱覽室、美工室等科學(xué)系統(tǒng)的室內(nèi)功能區(qū)，和生態(tài)園、高爾夫區(qū)、馬術(shù)區(qū)、種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、玩水區(qū)、游泳池、沙池、大型滑梯、攀爬架、秋千、蕩橋、爬網(wǎng)等現(xiàn)代化的教育及生活設(shè)施。目前園內(nèi)共設(shè)有12個班，每班25-35名幼兒;每班配置3名固定教師和5名流動性專業(yè)教師，主班教師均為5年左右的資深幼兒教師，擁有豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，能夠系統(tǒng)、深入的把握“快樂、自由，平等、愛”的教育理念及教育精神，有著雄厚的師資力量。我園經(jīng)營管理團隊在實施幼兒生態(tài)教育及管理中累積多年的實踐經(jīng)驗和教學(xué)成果，保證了幼兒生態(tài)教育的完整實施。

　　白山幼兒園2016年7月開園，是廣州市唯一一家幼兒生態(tài)教育教學(xué)實踐基地，擁有著完整而系統(tǒng)的 “幼兒生態(tài)教育體系”。自開園以來，就建立了扎實良好的校園文化氛圍和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)出一批資深的、優(yōu)秀的幼兒教師，充滿著熱情和愛心，得到家長們的廣泛認同和支持，并和我們的家長朋友們一起，在陪伴孩子成長的過程中開始著自我成長之路，真誠相伴，始終如一。

　　生態(tài)教育法：我們的孩子在這里能完整的接受系統(tǒng)而科學(xué)幼兒教育體系的引導(dǎo)。由幼兒生態(tài)教育體系衍生出的幼兒生態(tài)教育法，是通過我們的團隊幾十幾年的教育研究和實踐，根植于中國本土文化，以華德福、蒙特梭利、盧梭、皮亞杰等經(jīng)典教育學(xué)、心理學(xué)理論為平臺，創(chuàng)建發(fā)展出的包含科學(xué)教育思想、理論和方法的完整的教育體系。

　　生態(tài)授課：以生活化、主題式的集體學(xué)習(xí)氛圍和校園生態(tài)環(huán)境下的活動為主，輔以個性式的小組教學(xué)或一對一指導(dǎo)的方式完成學(xué)習(xí)的過程，這些方式讓孩子充分展示自我的需求，并獲得來自生活、自然、環(huán)境和同伴的本質(zhì)幫助，讓孩子擁有充分、獨立地發(fā)展空間，使孩子的潛能得到最大化地開掘，同時能在學(xué)習(xí)生活中自由完整的成長。

　　生態(tài)課程：孩子們每天有主題活動、生態(tài)語言、數(shù)理思維、情景英文、行為活動五大類課程。其中特色的行為活動包括美術(shù)活動、手工活動、陶藝活動、體育活動、武術(shù)活動、游泳活動、混齡集體游戲活動、高爾夫活動、感統(tǒng)訓(xùn)練、音樂活動、舞蹈活動、科學(xué)活動、混齡自由活動、社會實踐等，而每周一次的社會實踐課，孩子們可以走出校園，到郵局寄信、去消防局看消防演練、去美術(shù)館看展覽、去公園里感受自然、體驗農(nóng)場喂養(yǎng)、到科技宮里體驗各種科技現(xiàn)象……通過這些課程，孩子們的視野由此開始延伸向心靈可及和未及的邊緣，讓他們的成長完整自由而又具有可持續(xù)性。

　　生態(tài)管理：這里的每一位老師，都切身經(jīng)歷了教學(xué)研究、教學(xué)實踐的過程，他們了解孩子的心靈、懂得引導(dǎo)的力量，他們擁有“付出”的能量，他們不是權(quán)威，他們永遠守候在孩子身旁。

　　生態(tài)團隊：我們有著同樣的理想、同樣的活力，但又凝聚了不同專業(yè)、不同領(lǐng)域、不同個性、不同氣質(zhì)、不同思想的專業(yè)教師團隊，他們來自世界各地區(qū)，同時經(jīng)過系統(tǒng)、科學(xué)的幼兒生態(tài)教育培訓(xùn)，他們帶給了孩子不同的知識信息和生活體驗，讓幼兒生態(tài)教育環(huán)境充滿人性和靈性。

　　在教育教學(xué)實踐中，我們分階段向全園教師提供系統(tǒng)的“幼兒生態(tài)教育”教學(xué)培訓(xùn)、兒童心理分析以及個人心靈成長方面課程的學(xué)習(xí)。我們陪伴著，在兒童生活學(xué)習(xí)中進行細致觀察與引導(dǎo)，我們成長著，就如我們也是孩子吸取自然和環(huán)境的力量，感受生命。讓我們充分給予兒童快樂、自由、平等和愛，也為兒童形成寧靜、專注、自律、自信的品質(zhì)營造了和諧的生態(tài)氛圍。

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