【不教而誅】單字解釋
不:基本詞義 ◎ 不 bù 〈副〉 (1)(象形。甲骨文字形,上面象花蒂的子房,下面象花蕊下垂形。①本義:萼足?!对姟ば⊙拧こiΑ罚骸俺iχ?,鄂不韡( wěi )韡?!编嵐{:“承華者曰鄂。”②副詞。不?!盾髯印罚骸板浂簧?,金石可鏤?!?(2)用在動詞、形容詞或個別副詞前,表示否定 [not,no] 醫(yī)之好治不病以為功?!俄n非子·喻老》 老婦不聞也。——《戰(zhàn)國策·趙策》 被驅(qū)不異犬與雞?!啤ざ鸥Α侗囆小?后遂不復(fù)至?!鳌の红洞箬F椎傳》 (3) 又如:不會;不大;不一定;不古(不古樸。意指社會風(fēng)氣衰落、敗壞);不勾(不消;不夠;不到);不才(沒有才能。自稱的謙詞;不成才);不才之事(不好的事情)(4)兩者中既非這個也非那個 [neither…nor]。如:不男不女;不明不白;不知不覺 (5) 無須前面的先決條件而出現(xiàn)后面的行為和狀態(tài) [without...
教:基本詞義 ◎ 教 jiāo 〈動〉 (1) 把知識和技能傳授給別人 [teach;instruct] 十三教汝織。——《玉臺新詠·古詩為焦仲卿妻作》 教其不知,而恤其不足?!蹲髠鳌?(2) 又如:教課;教書;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教員);教率(教授引導(dǎo));教書匠(對教師的謔稱) (3) 使;令;讓 [let] 曲罷能教善才服?!啤?白居易《琵琶行》 (4) 另見 jiào 基本詞義 ◎ 教 jiào 〈動〉 (1) (會意。從攴( pū), 從孝,孝亦聲?!瓣贰保w象以手持杖或執(zhí)鞭。在奴隸社會,奴隸主要靠鞭杖來施行他們的教育、教化。本義:教育,指導(dǎo)) (2) 同本義 [teach;instruct;give guidance] 上所施下所效也?!墩f文》 以教國子弟?!吨芏Y·師氏》。注:“教之者,使識舊事也?!?教也者,長善而救其失者也。——《禮記·學(xué)記》 教者,民之寒暑也?!抖Y記...
而:基本詞義 ◎ 而 ér 〈名〉 (象形。小篆字形,象胡須形。上面的“一”表示鼻端,“|”表示人中;下面分內(nèi)外兩層,外層象兩腮的胡子,內(nèi)層象生在嘴下的胡子?!岸笔菨h字部首之一。本義:頰毛) 同本義 [bristles on the jaws] 而,頰毛也?!墩f文》 詞性變化 ◎ 而 ér (1) 從古沿用下來的連詞,可連接詞、短語和分句,表示多種關(guān)系 [and;furthermore;moreover;but also;into the bargain;if;in case;however] (2) 表示并列關(guān)系 永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章?!?唐· 柳宗元《捕蛇者說》 (3) 表示遞進(jìn)關(guān)系 君子博學(xué)而日參省乎己?!盾髯印駥W(xué)》 (4) 表示承接關(guān)系 余方心動欲還,而大聲發(fā)于水上?!巍?蘇軾《石鐘山記》 (5) 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系 青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?!盾髯印駥W(xué)》 (6) 表示假設(shè)關(guān)系 諸君而(如果)有意;瞻余馬首可也?!濉?徐珂《...
誅:基本詞義 ◎ 誅 誅 zhū 〈動〉 (1) (形聲。從言,朱聲。本義:聲討、譴責(zé)) (2) 同本義 [reproach] 誅,討也?!墩f文》 誅,代。誅猶責(zé)也。——《白虎通》 誅以馭其過。——《周禮·太宰》 誅求無厭。——《左傳·襄公三十一年》 齒路馬有誅?!抖Y記·曲禮》。注:“罰也?!?得志于諸侯,而誅無理,曹其首也?!蹲髠鳌べ夜辍?于予與何誅?——《論語·公冶長》 甚悖逆不軌,宜誅討之日久矣?!獫h· 桓寬《鹽鐵論·本議》 (3) 又如:誅放(責(zé)斥其罪并予以放逐);誅遠(yuǎn)(斥退疏遠(yuǎn));誅懲(聲討懲處);誅心(揭露、指責(zé)人的用心) (4) 殺戮。奪去生命[kill] 立誅殺曹無傷。——《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》 (5) 又 誅有功之人。 不誅之則為亂。——《呂氏春秋·慎行論》 廣德素聞 超在 鄯善誅滅虜使,大惶恐?!逗鬂h書·班超梁慬傳》 能誅戮清流...