學(xué)校封面
丹東市遼東外語培訓(xùn)中心遼東韓語的前身是遼寧財(cái)政高等專科學(xué)校培訓(xùn)中心,是依托學(xué)校教育資源,面向社會(huì)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難問題,在辦學(xué)定位上,確定了以“掌握韓語特長(zhǎng)尋求就業(yè)先機(jī)”的辦學(xué)方向。 在中國的大學(xué)教育中,外語教學(xué)一直是以英、日、俄語為主,韓國語現(xiàn)在尚未列入外語語種。而目前中韓之間的交往十分密切,韓國已經(jīng)成為中國的第三大貿(mào)易伙伴國,大量韓企進(jìn)入中國,這就造成了韓語人才短缺的局面。短缺就是機(jī)遇、學(xué)會(huì)選擇才能把握機(jī)遇。 我校自2002年起,受韓國政府代表和韓資企業(yè)的委托,開始為韓企定向委培人才,招收大中專畢業(yè)生進(jìn)行為期一年的韓語培訓(xùn),畢業(yè)后安置在韓企就業(yè)。學(xué)生來自不同的院校與不同的專業(yè),即可在韓企從事專業(yè)技術(shù)崗位,也可以兼做翻譯工作,成了韓資企業(yè)的的熱門人才。幾年來已有數(shù)百名大學(xué)畢業(yè)生憑借韓語優(yōu)勢(shì),在外企的高薪崗位上獲得了發(fā)展。 學(xué)校外教由韓國合作方派出,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,事業(yè)心強(qiáng)。學(xué)生從零起點(diǎn)開始,通過一年的韓語學(xué)習(xí)可達(dá)到韓語中級(jí)水平,能夠熟練的使用韓語進(jìn)行交流。 經(jīng)過幾年的發(fā)展,現(xiàn)在遼東韓語已經(jīng)成為緊密圍繞大學(xué)生就業(yè)的崗前培訓(xùn)專門學(xué)校,同時(shí),韓國語培訓(xùn)也形成了多渠道、多層次的培訓(xùn)機(jī)制,已經(jīng)成為丹東地區(qū)韓國語培訓(xùn)的專業(yè)名校,韓資企業(yè)的人才資源后備園地。 隨著韓國留學(xué)熱的升溫,工薪階層家庭的子女已經(jīng)意識(shí)到出國留學(xué)不再是有錢人家子女的專利,韓國大學(xué)教育資源豐富,教學(xué)理念先進(jìn),學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)有保障,工資收入高。我校與韓國大學(xué)建立了直接選送學(xué)生的合作關(guān)系。同時(shí),我校把服務(wù)延伸到了韓國,在韓國設(shè)有專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)生的打工安排,使留學(xué)生通過勤工儉學(xué),自給自足讀完大學(xué)。
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